中期汇报理思路，‌共推科研新进展———小课题《信息技术与小学数学第二学段“统计与概率”教学有效融合的策略研究》

       为更扎实推进教科研工作的开展，确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，发挥课题研究中期汇报总结、回顾、调整、提升的功能，促进课题研究的稳步推进， 2024年9月19日下午，海口市秀英区小课题《 信息技术与小学数学第二学段“统计与概率”教学有效融合的策略》中期汇报会在海南职工秀英子弟学校逸夫楼5楼会议室如期举行。

      出席本次中期汇报的专家苏小莉、邓权、王远真及海南职工秀英子弟学校领导陈爱转书记、黄恒合副校长、陈招裕教研室主任、苏晓红教导主任，及课题的主持人和课题组成员

      邓权, 工作于海口市第二十五小学，正高级教师、海南省自由贸易港高层次人才、海南省学科带头人、海南省教育科学规划课题专家库成员、海口市教育学会小学数学教学专业委员会理事会理事、海口市骨干教师工作坊优秀坊主，曾承担内地教师赴香港担任教学指导工作一年，被教育部评为“优秀指导教师”。

      苏小莉，海口市海瑞学校党支部副书记、学校负责人，语文正高级教师，海南省骨干教师，海南省课题评审专家。曾荣获省、市、区教育部门授予的优秀荣誉称号20多个，是海南省特岗教师招聘、教师教育教学能力考试、教师资格面试、教师招聘等评委专家团成员。

       王远真，海口景山学校高级教师，海南省小学英语特级教师。全国基础外语教育研究培训中心专家；海南省教育学科规划课题专家库成员，海南省基础教育课程改革先进个人，海南省质量监测命题专家。曾获全国小学英语教师教学技能展评一等奖，全省小学英语教师优质课评比一等奖，全国论文一等奖，省级专项课题优秀奖，所报送的课程获教育部部级精品课。

        课题主持人林花老师汇报课题研究进展以及研究遇到的问题

研究进展：

1.阅读文献

2.设计并实施问卷调查

3.学习信息技术软件的使用至关重要

4.课题研讨

研究遇到问题：

      课题研究目前已进入中期阶段，我们的课题已初现雏形，但仍存在一些问题。例如，部分教师对信息技术的操作不够熟练，影响了教学效果；课堂上无法保证所有学生的参与度达到100%；问卷调查具有局限性，一些老师、学生和家长的不配合；研究进度拖延。改进措施：加强信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力；优化教学设计，增加互动性和趣味性元素，同时满足不同层次学生的需求；设计更为合理的问卷表，在时间安排上，提高团队合作能力，做到有效性，不拖延，不废话。

       我校教研室陈招裕主任作表态发言。他明确表示学校会在人力、物力、财力等方面给予充分保障，确保课题顺利开展。同时，陈主任要求各个课题组成员能够以严谨的态度、科学的方法，团结协作，扎实推进课题研究。要注重理论与实践的结合，将课题研究与日常教学紧密结合，把研究成果及时运用到教学实践中，在研究过程中不断反思、总结，切实提高自身的教育科研能力和教育教学水平，按时高质量地完课题研究任务。