秋风送爽，新学期扬帆起航。2024年9月24日下午，为进一步优化课堂教学质量，提高教师备课水平，丰富教师集备策略，三年级语文科组结合语文核心素养目标如何设计和落地问题，开展了二、三单元集备研讨活动。
二三单元集备组分别就单元集备成果进行分享。
老师们关于这个单元教学活动提出疑问和评价，老师们提出，怎么样以生动有趣的形象去教学，在真实实践中，通过游戏以趣味性的方式让学生记住复杂的汉字，探讨如何引导孩子学习三年级作文。针对这个问题，老师们集思广益，认为可以先通过分段的方式让学生初步理解作文的结构。同时老师们还在课文中较难理解的词语进行了讨论，思考哪种说法更能生动的让学生接受，更能理解这个词语的真实含义，通过对比的方法，区分出两个词语的意思。
集体备课就是集中每个人思维的碰撞和交流，在集体备课的过程中教师们一起深入思考、围绕不同疑问各抒己见，交流合作、凝聚集体的智慧，从而提升教师专业素养，促进教育质量。