8月22日下午，我很荣幸参与了小店区组织的小学《道德与法治》新教材培训，本次培训由太原市教科研中心的郭建岗老师为我们讲座，讲座主题为“充分理解新教材，培根铸魂铸新人”，讲座主要内容为《道德与法治》新教材的解读与使用建议。
此次道德与法治新教材培训，是为即将到来的新教材出世做好准备的，是很有现实的必要性。
教材是教师教学和学生学习的重要载体，教材的变动，关系着接下来的教学策略和学习策略的变化。随着新课程改革的不断深入推进举行，2022版本的课程标准的推行，课程标准的许多精神需要在教材上得到反映，那么新教材的推出也就势在必行了。因此关于新教材的培训，我觉得很有必要进行认真思考和学习。
通过郭老师一下午精彩的讲解我知道了，新教材的变革与修订主要坚持“守正创新，稳中求进，稳是基础，进是目标”方针。
此次小学道德与法治教材的修订牢牢把握国家精神文明建设的最新要求，认真落实新课程标准精神和内容，根据儿童身心发展规律，抓住儿童成长中的真实问题和新问题。
《道德与法治》新教材的编订主要坚持如下方向:在坚持正确的政治方向和价值导向；与党和国家重大理论创新同步推进；按照大中小德育体化的要求建构内容；教材设计要基于学生不断扩大的生活范围，着眼于发展学生的核心素养；教材设计要紧密结合中国社会现实。
接着，贾老师结合新教材的具体变化为我们讲解了新教材的使用建议。通过学习，我认识到新的道法教材更加贴合小学生的生活实际，以对话与绘本的形式呈现教学内容，在真实的大情境创设中帮助儿童一步步树立正确三观，提升核心素养，增强国家意识，提高政治认同，深入培养学生的爱国精神、社会责任感和法治意识，使其成为担当民族复兴大任的时代新人。
通过学习，我深刻认识到，道德与法治教育不是简单的知识传授，而是要引导学生在实际生活中学会判断、选择和行动。
总之，本次新教材的培训让我收获颇丰。我更加明确了教育的方向，也更加清晰地认识到了自己的责任。在未来的教学道路上，我将紧密结合新课程标准，不断学习研究新教材，努力创新教学方法，用心去倾听每一个孩子的声音，引导他们在道德与法治的世界中，找到属于自己的位置，成为社会的有用之才。这不仅是对新课程标准与新教材的落实，更是对我们教师职业使命的坚守。
