后河一中 王振华
在当今快速发展的教育领域，教材的更新换代显得尤为重要。作为一名教师，我有幸参加了9月24日上午在内黄向阳中学进行的北师大版生物新教材培训活动，这不仅是一个学习的机会，更是一次教学理念与实践相结合的体验。此次培训旨在帮助教师更好地理解和掌握新教材的核心内容，以及如何将这些内容有效地传授给学生。
此次培训从教材修订的指导思想与基本思路、新教材的主要变化、新教材的教学建议以及教学案例分享几个方面进行。会后袁俊华老师进行了总结。
培训中，我认真听取了专家对新教材的详细讲解，观看了优秀教师的教学案例分享。通过这些方式，让我们从不同的角度理解教材的设计理念和教学方法，为课堂上对新教材的应用打下了夯实的基础。新教材强调核心素养的培养，以大概念为核心，围绕生物学基本知识构建课程体系。每章设有“本章小节”模块，每单元设有“单元小结”模块，有助于学生归纳总结重要概念和核心素养。教材鼓励学生主动探究，转变学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。教学案例的分享则给我们的实际教学提供了参考，让我们了解到如何将培养学生的核心素养落地。
同时新教材的实施也对教师提出了更高的要求：
1.教师需要不断更新自己的知识储备，了解最新的科学研究成果和生物学知识，以确保能够准确地向学生传授前沿知识。
2.教师需要从传统的知识传授者转变为学习的引导者和促进者，鼓励学生主动探索和学习生物学知识。
3.教师需要创新教学方法和手段，采用多样化的教学方式来激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
通过这次培训，我深刻认识到作为一名教师，不仅要不断更新知识体系，更要紧跟教育发展的步伐，不断改进教学方法，以适应新时代学生的学习需求。我将把这次培训的学习成果转化为教学的动力和灵感，为学生的全面发展和成长贡献力量。