很多家长对《圣多元全脑开发》课程不是很了解，在这里给大家普及一下，全脑课共有13项训练内容
💝1、眼力训练——训练眼脑系统，提高视知觉水平，包括视觉五大功能，通过锻炼视广度、灵活性、速度、视觉追踪和瞬间捕捉信息的能力提高眼睛输入信息的能力。
💝2、听力训练——训练耳脑系统提高听知觉水平，包括听觉分辨、听觉注意、听觉理解、听觉记忆、听动统合能力。
💝3、呼吸训练——调整状态，提高大脑供氧量，进入a脑波学习状态，达到高度集中注意力的目的。
💝4、注意力训练——提高注意力品质，打造卓越学习能力，帮助孩子学习集中注意力的方法，解决马虎的问题。
💝5、千幅图——学习右脑串联记忆法，通过联想、图像、直觉达到快速记忆的目的，提高记忆能力。
💝6、记忆力训练——学习多种记忆方法的应用，包括串联记忆、配对记忆、增减信息记忆、理解性记忆、照相记忆，提高记忆能力，提高记忆效率，保留儿童右脑海马瞬间记忆能力，为以后上学打下良好基础。
💝7、快速闪卡——活化右脑，启动右脑式思维模式，保留日益减弱的右脑能力，促进左右脑协调发展。
💝8、冥想训练——训练右脑图像能力、语言理解能力、想象力、记忆力，通过冥想保留孩子日益减弱的右脑能力。
💝9、空间训练——动手操作，锻炼空间思维能力，实现二维空间与三维空间的自由转换，提高儿童的学习能力，为今后学科学习打下练好基础。
💝10、观察力训练——提高观察力，训练儿童有目的的观察，有顺序的观察，有计划的观察，细致的观察，多角度的观察，专注的观察，边观察边思考等一系列能力。
💝11、思维训练——提高思考能力，通过不断的提出问题，解决问题，处理信息，形成经验，提升思维反应速度，提高思维水平，提高思维的维度和延展性。
💝12、手脑平衡——手是外在的脑，左右手的协调发展就是左右脑协调的发展，通过手脑训练平衡左右脑。
💝13、综合能力——综合训练，体现综合应用大脑处理信息的能力。
多元全脑——学习能力的培养
四大特色—系统性
四大特色—多样性
四大特色—高效性
四大特色—前瞻性
千幅图——学习右脑串联记忆法，通过联想、图像、直觉达到快速记忆的目的，提高记忆能力。
135张闪卡，超强大脑
记忆力训练——学习多种记忆方法的应用，包括串联记忆、配对记忆、增减信息记忆、理解性记忆、照相记忆，提高记忆能力，提高记忆效率，保留儿童右脑海马瞬间记忆能力，为以后上学打下良好基础。
成语接龙是培养孩子对成语的兴趣，意义是扩大孩子成语词汇量。
1、丰富孩子的成语仓库，帮助孩子掌握积累成语的方法，提高孩子学习成语的兴趣。
2、通过竞赛活动，培养引导孩子自觉主动地学习、积累、运用成语。
3、培养孩子思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养孩子的学习精神。
幼儿认识标识有什么意义呢？
第一：认识标识有利于幼儿的健康成长和认知的发展。
第二：认识标识有利于幼儿了解社会和促进思维的发展，
第三：认识标识有利于幼儿的语言发展和良好习惯的养成。
在幼儿这个年龄段，对文字是不敏感的，标识成了他们生活中必不可少的内容。
学习世界之最～激发孩子的兴趣，提高孩子的综合素质，培养他们的好奇心，帮助他们更好地理解世界和社会。
1. 增加地理意识：了解中国之最和世界之最可以帮助孩子建立地理意识，认识各个国家、地区和地理特征。这对于理解全球问题、地缘政治和文化差异非常重要。
2. 激发兴趣：让孩子了解中国和世界之最可以激发他们的兴趣。这些信息可能引发他们对不同主题的好奇心，如地理、历史、科学、文化等，促使他们主动探索和学习。
3. 提高综合素质：了解这些知识可以增加孩子的综合素质。他们将能够参与地理竞赛、学术竞赛和其他竞争，提高他们的认知能力和综合素质。
4. 培养批判性思维：掌握中国之最和世界之最需要孩子思考和分析各种信息。这有助于培养他们的批判性思维能力，使他们能够评估信息的可信度和重要性。
5. 帮助社会认知：了解世界之最可以帮助孩子更好地理解全球社会、经济和政治问题。这将有助于培养他们的社会认知，使他们能够更好地参与公民事务和社会活动。
6. 丰富文化知识：了解中国和世界之最也有助于孩子丰富他们的文化知识。他们可以了解不同国家和地区的传统、习俗、语言和艺术，增进跨文化理解。
7. 激发职业兴趣：孩子了解中国之最和世界之最后，可能对未来的职业方向产生兴趣。他们可能对地理学家、国际关系专家、旅游业、环境科学家等职业产生兴趣，从而更有动力追求相关职业。
总的来说，掌握中国之最和世界之最的知识不仅可以帮助孩子在学术领域取得成功，还可以培养他们的综合素质、社会认知和职业兴趣。这些知识将成为他们未来生活和职业发展的宝贵资源。因此，家长和教育者应鼓励孩子探索和学习这些有趣的信息，帮助他们更好地理解世界，激发他们的好奇心和学习热情。
国旗闪卡游戏—通过各种好玩的游戏和故事提升小朋友的想象力，增强小朋友的学习兴趣，从而达到快速记忆
通过好玩的教具有效帮助孩子提升色彩分辨能力、观察力、思维能力、手眼协调能力、动手能力、记忆力、专注力。
又又老师
毕业于铁岭师范学院学前教育专业
从教六年 授课经验丰富
专注于3-8岁儿童教育
曾获“智学杯”大奖赛优秀指导教师
授课风格幽默，渗透性极强
爱生如子 用心对待每一个孩子
诲人不倦 深受家长认可
“做有温度的引路人，实现孩子的智力发展。”