风华正茂，秋意渐浓。在这万物与夏光，共赴秋实之约的日子里，为贯彻落实县教研中心“突出做好课堂教学改革、教学研究”指导思想，充分发挥名师标兵示范引领作用，进一步深化课程改革，提升我校教师的专业素养和业务水平，打造专业化教师团队。9月18日至9月20日，我校开展了名师标兵示范课活动。这次活动，杨秋月、贺中贞和李央三位讲课老师做了充分的准备，认真备课，深入钻研教材，呈现了十分精彩的课堂。
语文课堂 精彩纷呈
课题：《我的一家》
执教：杨秋月
在这堂写作策略课上，杨秋月老师循循善诱，始终注意对学生的评价，引导学生积极大胆的表达自己的想法，掌握基本的写作策略，形成运用写作策略的意识，成为积极的学习者，让整个课堂气氛活跃。
数学课堂 思维活跃
课题：《倒数的认识》
执教：贺中贞
贺中贞执教六年级上册《倒数的认识》，这节课由语文知识中的生字、词语、对联中的调换位置而引入新课，学生们学习的兴趣较高。本节课关键要让学生明白互为倒数的含义，因此通过倍数与因数的关系以及生活中的同桌之间的关系，让学生明白倒数的概念，求倒数并不难，关键是“完整的概括”、“严谨的思考”，因此，从发现——质疑——交流——讨论的形式，培养学生的理性思考能力。贺老师遵循“以学生为主体，以教师为主导”的原则，每一个训练环节都进行了精心的设计，有效的落实了教学目标。学生也始终在一种愉快的氛围中思考、表达。
英语课堂 轻松愉悦
课题：《Lesson 3 A computer has a keyboard.》
执教：李央
李央老师执教的《Lesson 3 A computer has a keyboard.》，意在践行英语教学活动观。
通过以下一系列的活动完成了本课的学习目标。
① 观察图片学单词，通过touch and say练习并掌握单词；
②Let's chant来复习have/has,do/does的用法；
③Group Work来练习对话；
④Role play来展示；
⑤Draw a ghost来让学生思考并表达某人/物有……的句型。
李老师的专业素养高，口语流利，发音标准，教学语言简洁明了，对教材的内容把握准确，教学方法运用得当，能有效的引导学生学习，教师还能根据学生的实际情况及时调整教学策略，从而提高教学效果。
三位老师，从教学过程的设计到板书和课件的排序，从严谨的预设逻辑到温情的课堂互动，从对同学们耐心细致的引导到对大家循序渐进的鼓励……无不彰显出优秀教育工作者的扎实功底与真挚情怀。
不计辛勤一砚寒，种花容易树人难。教师的成长非一日之功，反思学习方能成长。同学科教师和全体青年教师认真听课，积极主动向名师标兵学习。课后，各教研组长及时组织老师们进行评课。在评课过程中，老师们畅谈执教教师教学中的精彩之处，同时也提出自己的困惑和建议，有意见分歧之处，大家积极探讨，切实达到了“一人上课，全体受益”的目的。
仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。此次活动的开展，充分发挥了名师标兵的带头作用，也体现了青年教师爱学、好学的精神，为我校课堂教学研究，培养青年教师成长提供了平台。老师们表示在今后的课堂教学中，多向优秀的教师学习，更新教学理念，提升教学能力。内化于心，外化于行，以实际行动不断精进自己的课堂教学！
图文编辑：张晓红
审核人：郭春鹏