为进一步加强学生日常行为规范教育，营造良好的校园文化氛围，创设整洁、舒适、美观而又富有文化特色的班容班貌，营造一个良好的学习氛围，增强环境育人的实效。2024年9月24日，吴忠市第四中学（西校区）政教处组织开展了班容班貌评比活动，七年级部班级均参与其中。此次评比从整体环境、班级公约或班训、特色文化角、主题黑板报、图书角、学生仪容仪表等方面进行量化打分，综合评估。
整洁卫生映清新
评委们每走进一间教室，无不为教室里的布置叹服，无不为每一处设计精美、色彩亮丽、富有个性的班貌所吸引。
仪表端庄展风采
学生的仪容仪表也是评比的重要内容。同学们发型整洁，服饰得体，展现出青春的活力与朝气。个人卫生良好，体现了同学们对自己的严格要求。良好的仪容仪表不仅展现了学生的精神风貌，也为班级增添了一份光彩。
绚丽板报展才情
一块块黑板，都有老师的辛劳与同学的创造……
图书角中溢书香
小小图书角，漫漫书香气。没有一艘船，能像一本书；也没有一匹马，能像一页跳跃的诗行，把人带向远方。精心布置的图书角，真正成为了学生自主学习的精神乐园。
一本本书，都有同学们逗留的痕迹……
一笔笔横竖撇捺，都倾注着同学们的才华
盆花绿植添风采
同学们力所能及照料花草，小心翼翼爱护每一棵绿植，每天给花浇水，并及时补充阳光。
班务栏中显秩序
一个个整齐有序的班务栏，体现了一个个纪律严明的班集体……
教室的每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。坐在整洁优雅、焕然一新的教室里，散发着文墨书韵的芳香，孩子们的学习热情也更加高涨了！良好的文化环境是学校教育的“无言之教”。此次班容班貌评比活动充分展现了各班特色，进一步凸显班级文化，使每一个角落都在新学期焕发了新的生命活力，更为校园增添一道无声胜有声的教育风景线。
撰稿：王 菲
初审：徐如洁
终审：赵 鑫