【家访有温度    育人有情怀】

——石墙镇湖山小学家访活动纪实

     家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为提升家校协同育人理念，促进家校沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展，石墙镇湖山小学全体教师怀揣着共同的责任与期盼，轻叩家访之门，用爱守护每一位学生的健康成长。

     为确保家访工作落到实处，全面了解学生家庭情况，在正式家访前，学校制定了详实的家访活动方案，对家访工作做了周密详细的布置。

     同时，要求各班级提前做好规划，制定个性化家访活动方案，班主任提前与家长做好了沟通，预约了家访时间，保证了家访工作的顺利进行。

    “老师们好，欢迎欢迎……”伴随着一声声亲切的问好声，家访工作拉开了帷幕。家访过程中，老师们与家长围坐在一起，敞开心扉，促膝长谈。

      通过交流，老师们了解学生在家的生活表现，并与家长共同探讨了孩子健康成长的有效途径，在时间管理、生活能力、习惯培养等方面给学生和家长提供了可操作的建议。

       家访过程中，老师们还从心理健康、孩子安全、家庭教育等方面与家长沟通，在鼓励与建议中帮助家长了解孩子、赞赏孩子，在询问和关怀中让孩子理解家长、尊重家长，传递正确的家庭教育观念，并提醒家长们在日常及周末生活中要多关注孩子的心理健康状况，传承好优良的家风家训。

      家访活动结束后，老师们认真整理家访活动记录表，做出了家访总结，细致分析、记录好学生的情况，对家访中发现的问题进行梳理，以便在今后的教育教学中根据学生的个性差异进行针对性引导。

     一张张家访照片连接起一串串珍贵记忆，一篇篇家访记录，演绎着一幕幕温馨故事。敲开一户家门，打开一扇心门，以真心换诚心，用热情换真情。

      路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访是行走的教育，是搭建学校与家庭之间的桥梁。温暖聆听，携爱前行，此次家访活动更好地促进了石墙镇湖山小学家校共育，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。