执教者：林志超
执教课题：《桂花雨》
林老师用春风化雨的语言，落落大方的教态引导孩子深入思考，挖掘核心。
林老师抓住文中重点句子体会“桂花香”和“摇花乐”，再让学生整段朗读，整体感悟。学生在朗读中理解、体验、积累和感悟。只有有所思，有所想，有所悟，有所感，才能“言为心声”而发，也才能最终打动人心。由读美而到美读。整个教学环节很深入，很有实效。
林老师用春风化雨的语言，落落大方的教态引导孩子深入思考，挖掘核心。
林老师教态亲切自然，教学思路清晰，她以教学目标为导向，以课后习题为指导，教学思路清晰，层层递进，环环相扣。让课堂一步步生成，引导学生体会作者爱家乡的感情，达到以文育人的目的。