为落实县教育局教研室工作安排，进一步熟悉义务教育改革目标、学习新理念、掌握新教法、用好新教材，理化生组于2024年9月24日开展了秋季新教材培训教研学习活动，为新学期的教育教学工作积蓄力量。
我们跨越学科的界限，共话教育热点，从教学方法到学生心理，每一个话题都深入浅出，引人深思。在思维的碰撞中，我们找到了共鸣，也看到了差距，更明确了前行的方向。
教研室戈涛老师和隋鑫老师就物理新教材教学方面提出了新思路，注重概念生成过程中的引领感受，并着重强调了在教学中要强化老师的教，引领学生的学，掌握物理教学的方法，提高学生的学习能力。
以党胜老师的物理课为模板，物理组老师们在张书记和赵校长以及教研员隋鑫老师的指导下，展开了激烈的学习讨论。从大的课堂模式到小的概念细节，大家对教材的编写理念、结构体系和教学目标有了更清晰的认识。结合学生本身的学情特点，树立以学生为中心的教学理念，提高教学质量。
隋鑫老师强调用好三本书，弄明白三个问题，运用多样化的教学手段，吸引学生注意力。同时在课堂上注重情景，创设真实情景。注重学生引导，比如知识点中的小实验，可以提前把实验的要点，问题，要领让学生了解，引导让学生带着任务学习，具有针对性，不会手忙脚乱。
本次培训，给予我深刻启示的是教学理念的更新。在领导们对课堂的重难点的细致把握以及老师的精彩讨论中，我深刻认识到，教学不仅仅是知识点的传授，更是文化的传递、思维的培养和情感的交流。我们要打破传统的教学模式、注重学生的主体性、激发他们的学习兴趣、培养他们的自主学习能力。同时，也要关注学生的个性差异，实施差异化教学，让每个学生都能在适合自己的节奏中成长。
展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
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