为了贯彻礼教基【2024】23号《礼县教育局关于转发<甘肃省中小学“家访进万家协同育新人”行动方案>的通知精神》文件精神，增强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，了解学生在家表现，进一步加强学校与家庭的联系沟通。让教育理念与方法变得更加鲜活、更有温暖，将教育的温度与期待带进每一个家庭，家校共育，融合共生，近日吴家小学的老师们怀揣着一份爱心，坚守着一份责任，开启了家访之旅。
老师们怀揣希望与憧憬，用爱叩响学生心灵之门。在家访过程中，老师们全面了解学生在家的学习、生活情况，反馈学生在校表现，肯定学生的成长与进步，为养成好的学习习惯，为以后的学习打下良好的基础。
家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。此次家访，在教师与学生及家长一声声温暖的问候中，一次次亲切的交谈里，激活了家访的育人效能，提升了教育的温度，为立德树人注入了更多的正能量。
通过此次家访活动，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，让家长正确引导学生健康、乐观、积极、向上发展。今后，我们会继续拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极为家长、学生和学校的沟通、交流搭建顺畅平台，更好地服务于学生的学习生活和健康成长。
总结反思 心得交流
家访是家校共育的一道不可或缺的桥梁。通过深入学生家庭，老师们面对面与家长交流学生在校表现及身心发展状况，及时全面地了解学生的家庭、生活学习情况等，并向家长和学生宣传安全常识，双减政策，校园欺凌，非寄宿生生活补助等。家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。接下来，吴家小学将会在家校共育这条美好之路上不懈探索，留下更多的教育温暖与情怀！
——郭科举
本次家访，我来到了王雅丽、沈玉龙同学家中，王雅丽的父母在外打工，由奶奶照看，沈玉龙爸爸在新疆打工，家里由妈妈照看，家访中，我还看到了王雅丽在家的另一面。她勤快地帮奶奶做家务，认真地复习功课，让人欣慰。在与沈玉龙妈妈的交谈中，我了解到父母对孩子教育的重视和支持，而作为老师，我们更应该与家长紧密合作，共同为孩子的未来努力。我们坚信：热辣滚烫的人生就在脚下，怀揣梦想，炽热前行，孩子们的未来将一路繁花！
——马彦龙
作为一名班主任，我深知家访是教育工作中的重要一环，只有走进学生的家庭，才能真正了解他们的生活、学习环境。学生王记的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点”受宠若惊”的感觉。我反馈了学生在校表现，尤其在作业书写方面等问题，并了解了王记同学在家的学习、生活等情况，面对面促膝畅谈，家长对孩子的教育十分重视，并对学校的工作给予大力支持，希望老师严格管理，多给予辅导。
——王雄东