为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，9月24日上午，我校语文教研组如期开展了公开课教研活动，本次公开课由六(2)班李燕老师执教《穷人》。
《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说。小说记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援手的可贵品质。他们在生存困境面前的一个善举、一个信念，彰显出人性之美。
课上，李燕老师围绕单元语文要素，以问促思、以读促悟，抓住人物对话、环境描写，让学生在读中感受人物形象，充分发挥学生学习的主动性和积极性，为我们呈现了一堂精彩的“以学为中心”的课堂，有效达成了教学目标。
李老师整节课堂思路清晰，指向明确，利用任务群的形式帮助学生有重点可抓，有方法可循地学习小说，感受到了渔夫、桑娜那善良的人物形象。
对环境描写的品读是本节课的一大亮点，李燕老师在引导学生体会环境描写时，通过小组合作、分段朗读等方式体会人物的勤劳，感受桑娜对丈夫的担心。最后通过学习单列表格的形式，让学生发现本文环境描写交替出现的特点，继而体会环境描写更深层次的作用。纵观整堂课，李老师善于驾驭课堂，关注每位学生的表现，沉稳大气，温文儒雅，给听课老师留下了深刻印象。
最后李老师回归题目，引出“穷人不穷”，物质虽穷，但精神富有。
小组合作探究给学生提供了开阔的思维空间，促进了学生的个性发展，使学生在学习生活中发扬团队合作精神，健全自己的人格。
听课的老师都被精彩的课堂吸引住了，认真地做着笔记，生怕记漏每一个细节！
课后，李燕老师陈述了自己的教学思路。各年级组老师对李老师执教的《穷人》一课进行了精彩的点评并明确“读小说，要关注情节、环境，感受人物形象。” 老师要充分调动起学生所有的阅读经验、生活经验、审美体验，全方位聚焦，让小说人物“活”起来。
教研是一场诗意的修行，教研携手，学无止境。杨店乡中心学校全体小学语文教师会满怀对学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，润泽每个孩子快乐成长。