未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。在这硕果飘香的金秋时节，为切实加强学校课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，促进教师专业成长，吕店镇丁流小学在2024年9月24日开展了听课活动。
五数《小数的性质》
今天张漫漫老师给我们带来了《小数的性质》、《小数的化简及改写》这一节课，本节课是在学生学习了《小数的产生和意义》和《小数的读写法》的基础上学习的一节课。本节课张老师让学生理解了小数的性质，并会运用小数的性质解决一些实际的问题。从教材的编排来看本节课比较简单，从课堂上学生反映来看，本节课是比较成功的！
通过本课的教学，使学生真正理解小数的性质，真正懂得为什么小数的末尾无论添几个0或去几个0，小数的大小不变。整节课在生生、师生互动中实现对小数性质的掌握。同时，学生已有的数学现实随着课堂教学的不断深入而呈现不断变化。在这样一个动态过程中，教师层层递进小数性质、化简、改写，让学生一步步掌握。
六语《竹节人》
智静怡老师将课文分成了三个部分：①玩耍之乐；②观战之乐；③制作之乐。通过这样的梳理，学生对课文的脉络有了清晰的认识。
在品读感悟部分，老师引导学生体会作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋。同学们通过反复阅读和讨论，深刻感受到了传统玩具带来的乐趣，以及作者在文中流露出的那份童真与童趣。
本课关注的是阅读目的，运用阅读策略实现阅读目标，让学生掌握阅读方法，目的是学“法”。通过这次听课活动，学生不仅掌握了根据不同阅读目的选用恰当阅读方法的能力，还深刻体会到了传统玩具的魅力以及童年生活的美好。这次活动不仅丰富了学生的语文学习，更在他们心中种下了热爱传统文化的种子。
持笔认真记录
锲而不舍，驰而不息。教师就是一个终身学习,坚持不懈的职业。新课标要求我们落实立德树人，强调以人为本。作为一线教师，长期埋头于繁忙的日常教学中，疏于对先进教育教学理论和实践的学习。尤其是参加公开课活动后，层出不穷的多媒体技术和耳目一新的教学观点，让我们深知教学不能坐井观天，要不停的学习，丰富自己的文化知识和底蕴，才能提升自己的教育教学水平。
听课活动是一场盛宴，我们在其中品味教育的甘甜。在参与的过程中，我们对教育有了新的认识和感悟，也更加明白了教师的责任与担当。让我们将这份美好珍藏心底，为未来的教育努力奋斗！我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育！
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