学评单在小学五年级语文阅读教学中的实践运用磨课活动——郭茜茜《桂花雨》

郭老师先从单元要素入手，明确了本单元的学习要素，接着带学生了解桂花这一植物，让学生从课本插图中感知秋天桂花的美丽。

初读课文环节，郭老师借助学评单中的预习单检查学生预习情况，指导学生把课文读准字音，读流利，同时思考，桂花雨给作者带来了什么回忆？完成学评单。

学生分享，教师引导学生回到课文中，再读句子，感受作者对桂花的喜爱。