在孩子的眼中，世界是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，对所观察的一切事物都赋予了生命。社会、自然给我们提供了天赐的学习环境，而“实践”赋予了孩子探索学习的武器。
今天，昌江区第三幼儿园带领孩子们来到直升机科技馆参观！在满足幼儿探索欲望的同时，也开阔了幼儿的视野！
活动缘起✈️
新的一天，直升机开始了新的工作。从机库中拖拽出来，经过通电等一系列的工作，直升机终于起飞了。它这次的任务是为山上小屋的人们送去补给。它的伙伴还有消防直升飞机、救援直升飞机、电视摄像直升机。他们都是怎么工作的呢？让我们和他们一起去他们的工作地点看看吧。通过绘本孩子们对直升机产生了浓厚的兴趣。接下来我们一起走进直升机科技馆，体验翱翔天空的快乐。
通过飞机模型玩具和引导，孩子们对直升机特别好奇……
出发前我们和爸爸妈妈共同查阅资料，完成了调查表，了解了一些飞机的基本知识。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
飞机大百科✈️
短途运输、医疗救护、救灾救生、紧急营救、吊装设备、地质勘探、护林灭火、空中摄影等。
伴随着激动的心情我们出发啦！
参观直升机科技馆✈️
我们到达了目的地，孩子们兴奋的奔向飞机，四处张望，开始你一言我一语的讨论起来……
🧒🏻：这里有好多飞机呀！
🧒🏻：我好想上去坐一下，这么高，我从哪里爬上去呢？
🧒🏻：哇，这个飞机的翅膀也太大了吧，都够不着诶！
我们在认真倾听乘坐飞机的注意事项。
我们拿着飞机票过安检准备登机咯！
登上客机，讲解员姐姐告诉我们如何系安全带？如何使用氧罩？还教我们如何在飞机上正确逃生？
逃生滑梯是飞机上最快最安全的逃生通道，逃生时要双手怀胸抱紧，双腿绷紧迅速撤离。
大气压力演示设备，排队体验中……
3D飞机不论前面后面，还是侧面都可以看到立体的飞机。
讲解员姐姐讲解离心力与摩擦力，小朋友们认真观察不同滑块在圆盘转动下的运动轨迹，好神奇啊！
伯努利气压吸合演示装置——按下“启动”按鈕，左右摇动手柄，观察两个小球的现象。
走进璀璨的星空，了解直升机的发展历程。
这架是世界上速度最快的飞机，比高铁速度快多啦！
这架是无人直升机，不能坐人，专门送快递的……
体验乘坐直升机
👦🏻：哇！这是上知天文，下知地理的5000岁神龙。
🙍🏻♂️：哇，好多小鱼，还有大白鲨，我们潜水啦！
👧🏻：这里好高呀！我们飞到山顶啦！
👦🏻： 我还想看，好漂亮呀！☺️
我们在飞机看到好多风景，看到了高高的铁塔、海底世界，还看到还看到了恐龙世界。
🧒🏻：“老师，这架飞机像我们学过的三声。”
👦🏼：“我长大了要当宇航员🧑🚀，飞到月亮上面去看看有没有嫦娥和小兔子”。
👧🏻：今天看到了各种各样的飞机，它们是哪里来的？谁做出来的呢？好厉害呀！
🧒🏼：“这里有我们景德镇设计的飞机。"
我们景德镇也太厉害了！还会设计飞机、制造飞机。我想去看看怎么设计、怎么做的？
飞机大幻想✈️
伴随着孩子们的欢声笑语，直升机研究所的小设计师们来啦！
设计师🧑🎨心目中的直升飞机诞生啦！
在飞机大幻想时，激发了孩子们想象力和创造力，帮助他们表达自己的思维和情感。通过线描画创作，发展空间想象力、形状感知能力和细节观察能力，提高了在图形构建和表达方面的能力。
飞机大比拼✈️
航空工程师来啦！制作一架属于自己的纸飞机。
引导幼儿学习对折，沿中心线对折等方法折飞机锻炼了幼儿手指的灵活性，培养了幼儿空间的知觉，使幼儿养成有条理、认真做事的好习惯。
孩子们一个个都很认真的压一压、折一折，小手都很灵活呢~
纸飞机已经制作好了，怎么能不去“试飞”呢?孩子们小心翼翼的托起纸飞机，比比谁的飞机飞得远，比比谁的飞机更坚固。
小小的一架纸飞机，承载着孩子们的欢声笑语，还有探秘世界万物的美好梦想。愿我们的孩子也如这纸飞机一样，自由翱翔，越飞越高，在幼儿园这片天空中留下一道道绚丽夺目的色彩！
这是一次难忘的经历，在参观的过程中，孩子们了解的很多关于飞机的知识，这远比课本上来的直观。《指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。我们要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。