九年级物理组开学以来一直在进行电学知识教学，学校在演示教具方面给予大力支持，改变了以往不直观的教学环境。再次感谢学校的大力支持。
本次记录的是9月23日周一上午的集体备课情况。
一、备课主题
实验探究：电流与电压、电阻的关系
二、参与人员
全体九年级物理老师
三、备课目标
1.明确本次实验教学目标和重难点。
2.设计有效的教学方法和实验活动。
3.统一教学进度。
四、备课内容
1.回顾电学基础知识
-串并联电路特点
-电流、电压、电阻的概念及测量方法
2.分析本次实验
探究电流大小与哪些因素有关：
- 实验目的：让学生通过实验探究，掌握电流与电压、电阻的关系。
- 实验器材：电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线、不同电阻等。
- 实验步骤：设计电路、连接电路、测量数据、分析数据、得出结论。
- 教学重点：研究电流与电压和电阻的关系。
- 教学难点：通过实验数据进行归纳总结。
3.教学方法探讨
-演示实验：教师先进行演示，让学生观察实验现象，激发学生的兴趣。
- 问题引导：在实验过程中提出问题，引导学生思考，加深对知识的理解。
- 数据分析：指导学生正确分析实验数据，得出科学结论。
4. 实验安全与注意事项
- 强调电路的连接，避免开路、短路情况。
- 正确使用仪器，防止损坏仪器。
- 提醒学生在实验过程中要认真观察、记录数据，不得随意更改实验数据。
五、备课总结
1. 总结本次备课的重点内容和达成的共识。
2. 提出在教学过程中可能遇到的问题及解决方案（故障电路课后习题讲专题）。
3. 确定下次备课的主题（专题：欧姆定律的相关计算）。
通过集体备课，可以相互交流、分享经验，提高电学实验教学的质量，帮助学生更好地掌握电学知识和实验技能。