学校是师生共同生活、工作或学习的场所，良好的学校环境会寓精神激励于潜移默化之中，产生“润物细无声”的微妙效应。为了营造良好的学校园文化氛围，我校从物质文化、精神文化、制度文化等几个方面加强建设，提升学校的文化品位，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学生不断地完善人格，使校园真正成为学生成长筑梦的摇篮，教师成就事业的舞台。
一、营造优美的校园环境，以环境文化熏陶人、感染人
苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创造的周围情景进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一”。
1.会“说话”的墙壁
文化墙。每个班级门上悬挂班级门牌（并贴有请规范写字的标识），教学楼一至二楼张贴弟子规，楼道张贴养成教育、诗文鉴赏，汉字传承等内容。
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丰富多彩的宣传栏。学校的宣传栏上涵盖学校特色、德育、体育教学、安全等内容。包括厕所墙体上都有激励学生的语言，美丽的墙绘。校园逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。
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2.精彩纷呈的功能室
我校创设完善各种硬件设施，设备齐全。学校有操场，篮球场地、计算机室、乒乓球室、图书室、美术室、音乐室、体育器材室、大队室等等，努力在齐全的基础上呈现学校亮点。
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3.芬芳绿地
我校一直以来注重对校园的绿化，美化和净化。花园绚丽多彩，树木郁郁葱葱绿树成荫。树木花草挂上了标识和标语，使每块绿地都散发出知识的芬芳。。
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4.温馨班级
学校积极开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出个性鲜明，书香浓郁，温馨如家的特点。
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二、充实师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人
1.提炼学校的教育理念，促进学校持续发展。
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2.图书进教室
学校建设图书阅览室，各班级设立图书角，方便学生学习阅读，提供精神食粮。
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3.开展丰富的校园活动，以活动文化培养人、锻炼人
每周升旗仪式、温情教师节、激情六一、趣味运动会、特色主题月活动......
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三、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人
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我们知道，要让制度真正深入人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。
通过不断加强开展校园文化建设活动，我校创造出一个欣欣向荣，充满生机的校园。在今后的工作中，我们将会一如既往地加强校园文化建设，创建文明和谐的校园，创造良好的学习生活环境，让梦开花，随心远航。
END
编辑：郝敬敬
图文：郝敬敬
校队：牛硼丽
审核：姬亚苹
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