时间：2024年9月24日上午8：00
地点：二楼多媒体教室2
参加人员：初中语文组全体教师
议程：
1.本学期科组计划方案解读（王槐珂）
2.师德师风学习：师德警示教育-违反中小学教师职业行为十项准则典型案例（王槐珂）
3.中考改卷心得分享（周苗）
金秋时节，花果飘香。为明确本学期工作思路和实施安排，形成学习共同体，9月24日上午初中语文组老师们齐聚一堂，在组长王槐珂老师的带领下，在二楼多媒体教室开展本学期第三次教研活动。
一、新学期科组工作方案解读
为了深入贯彻落实海南省教育厅、海口市教育局关于全面提高教育教学质量的精神，依据学校教务处、教研室的工作安排指示，坚持立德树人，以培养学生的语文核心素养为中心，深入贯彻落实新课程标准，以“凝心聚力、团结奋进、争创佳绩”为宗旨，努力促进提高教师的专业水平和课堂教学的效率，语文组组长王槐珂老师安排了本学期的工作重点：
1.以新教材培训为契机，以“单元整体教学”为核心，开展专题研讨，形成学习共同体；
2.开展“单元整体设计”集体备课，以智慧教育平台为依托，以课堂教学为主阵地，形成“共同育人”体系；
3.重视理论学习，以提升教师专业素养为目标，定期开展专业书籍、报刊阅读分享活动；
4.聚力青年教师人才的培养，以师徒结对等形式，以老带新，薪火相传，共促成长；
5.三年备考一盘棋，以中考目标为引领，备课组之间携手共进，互帮互助，资源共享，团结奋进，争创佳绩。
老师们认真倾听并记录
二、师德师风学习：师德警示教育——违反中小学教师职业行为十项准到典型案例
老师们各抒己见，积极分享这次师德培训的心得体会
三、中考阅卷经验分享——周苗老师
2024年海南省中考语文作文题型题一是根据材料，自主立意，可写记叙文，可写议论文，也可选择实用类文体进行写作，题二则是想象作文。这样的命题形式，给予考生较大的选择空间，有利于学生发挥自己的写作优势，符合海南省中考考情。
本次作文写作要求非常明确，紧扣课标和时代热点。命题关注学生心灵成长，体现立德树人理念。立足课标，培养想象能力。《语文课程标准》中，多次提到培养孩子的想象力。写作训练，尤其是扩写这种形式的写作训练，是培养想象力的主要途径。想象力是一切艺术的出发点，没有想象力就不会有创造力。立足现实，重视实用类文体写作能力的考查，引导学生重视作文的实用性，培养学生实用文体写作能力。
针对本次阅卷，老师们在教学中可加强以下训练：
1、 强化审题立意训练；
2、行文中要有点题意识；
3、结构布局合理，才能清晰地呈现写作思路；
4、引导学生多阅读，多关注社会，热爱生活；
5、坚持书写对高标准要求。
老师们认真倾听周苗老师的阅卷心得分享
在秋雨的细语中，初中语文组的日常缓缓落下帷幕。这场关于知识、关于梦想、关于成长的聚会，虽随着秋雨的消散而暂告一段落，但老师们心中的热情与执着，却如同被秋雨洗涤过的天空，更加清澈而坚定。
摄影：陈磊
撰稿：陈磊
审核：王槐珂