时光不负耕耘者，鉴往求新促提升。课题研究开辟科学施教的途径，为教师专业成长赋能。
2024年9月23日下午，在海口市第二十八小学召开了《关于椰子文化在小学中段美术课堂教学中的应用案例研究》课题结题鉴定会活动。
本次课题验收特别邀请了
1、黎嫔老师，琼山区教研室英语教研员，2024年被评为省级优秀教研员，省级科研骨干，课题科研主管，主持结题省市级规划课题4项。
2、陈基彬老师，海口市美兰区教学研究室中学美术教研员兼教科研主管美兰区基础教育教学课题指导专家。
3、李少珍老师，海口市龙华区教学研究室原中学语文教研员、培训部主任。海南省中学省级学科带头人、正高级教师。海南省中学语文教育学会理事、海南省卓越教师工作室导师、海南省教育科研规划课题指导专家、自贸港D类人才、海南师范大学硕士研究生校外实践导师、华师教育研究院学科特聘专家、国培省培项目授课专家。莅临现场指导。
研而有思，行则远达。课题结题报告是对课题研究成果的汇报及展示，同时也是检验课题研究是否扎实走好每一步的有效体现途径。高老师分别从研究基本情况、研究过程与方法、收获与成果、问题与展望等方面，对课题的研究情况做了全面详细的汇报。
三位专家听取汇报并和课题组成员进行了互动交流，对课题研究中呈现的亮点、取得的成果给予了充分的肯定，对结题报告中的不足、课题的细化提出了宝贵意见和建议，并对接下来的研究方向及研究成果的应用与推广等方面给予建设性的指导意见。
荷风送香气，竹露滴清响。结题不是终止，研究学习永远在路上。结题报告会是对课题研究历程的及时回顾和总结，我们将勤耕不辍，把研究成果广泛运用到教育教学中，提升课题的理论和实践价值。