为了推动《义务教育道德与法治课程标准(2022 版)》的贯彻落实，持续推进我镇小学道德与法治学科教学方法的探索，决定举行2024 年秋季期隆盛镇道德与法治课堂教学研讨暨德育课题开题活动。
活动伊始，隆盛镇中心小学副校长曾宪新带来了一堂生动的课例展示——《与人沟通讲方法》。曾老师主要采用情境演绎、同桌互动、小组讨论等多种教学方法，有效调动了学生的积极性，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了有效沟通的技巧，为后续的道德与法治教学奠定了良好的基础。
紧接着，隆盛镇教研员岑芳惠对课标进行了深入解读。她以“核心素养导向，培育时代新人”为主题，强调了道德与法治教育的重要性，要读懂教程、用好教材，升华教材，即要从核心素养整体视角出发,结合学段目标，根据不同阶段的学生身心特点，分学段按主题对内容进行科学设计，构建学段衔接、螺旋上升的课程内容体系，从而培养学生主动构建道德与法治生活观念，成为担当民族复兴大任的时代新人。岑辅解读深入浅出，为教师们提供了宝贵的教学指导。
在微讲座环节，隆盛镇兼职教研员陈敏以“上好《道德与法治》课，助推学校德育建设”为题，分享了自己在教学中的独到见解。她指出了我镇道法课教学现阶段存在的不足，强调要上好道德与法治课，必须注重教法的引领，通过创新教学方式方法，重视文化引入，建立生活课堂，实施家校共育，进而助推学校的德育建设。德育在于心，化于行，显于品，传于世。
随后，隆盛镇中心学校校长陈亮作了题为《思政课一体化建设助力农村中小学教学质量提升的研究》的课题开题报告。他结合当前本镇中小学教学的实际情况，深入分析了思政课一体化建设的重要性和必要性，并提出了具体的研究目标、研究方案和实施路径。陈校长的报告引起了与会者的热烈讨论和共鸣。
在课题成员发言环节，黄丽霏老师代表课题组成员做了表态发言。她表示，将积极参与课题的各项研究活动，弘扬协同合作的团队精神，为提升农村中小学教学质量贡献自己的力量。
最后，岑芳惠辅导员对本次活动进行了总结。她指出，本次活动内容丰富、形式多样，为教师们提供了一个宝贵的交流平台。通过本次活动的举办，不仅加深了教师们对道德与法治教学及德育课题的理解，也为后续的教学工作提供了有益的借鉴和参考。她希望教师们能够继续保持对教学的热情和敬业精神，为培养更多具有时代特征的新人贡献自己的力量。
本次活动的成功举办，不仅展示了我镇在道德与法治教学及德育课题方面的研究成果，也为教师们提供了一个宝贵的学习和交流机会。相信在未来的教学工作中，教师们将能够继续发扬敬业精神，不断创新教学方式方法，为提升教学质量和培育时代新人贡献自己的力量。
编辑：黄丽霏
初审：岑芳惠
终审：陈 亮
