秋高气爽，教研正当时。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，9月23日，在朱崇江校长的带领下，我校开展了本学期二年级的教研听评课活动。本次教研课由于文霞老师和刘欣老师主讲，课题为部编版语文二年级上册《曹冲称象》、《玲玲的画》。在老师的耐心钻研，反复打磨之下，老师与同学们共同体验一堂引人入胜的语文课。
于老师执教的《曹冲称象》由单元主题“儿童生活”导入，引领学生走进名人童年，体会曹冲善思考。活动一：理一理，了解故事起因。以大象的外形描写为引，激发学生对于大象体重的好奇心。活动二：议一议，比较方法优劣。通过学生自主读文提取两种方法并进行讨论，在思维碰撞中感受曹冲的善思考。活动三：比一比，阅读展示平台。拓展阅读《徐文长过桥》，以本课学到的顺序词进行扎实巩固。
刘欣老师亲切地和孩子们一起走进《玲玲的画》这一课，通过抓住展现玲玲心情的三个关键词“得意、伤心、满意”，理清了故事的起因、经过和结果。在课文的讲解中，刘欣老师注重学生的情感体验和语言表达，注重联系生活实际体会玲玲的心情，学生随着玲玲的心情跌宕起伏，了解到“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
撰稿人：于文霞
审核人：周书欣
