为使新任教师尽快掌握教师专业发展的必备知识和技能，更快地适应教育工作，2024年9月19日，小学语文学科53位新教师在静海区第四小学进行了培训活动，此次活动的主题是：观课研学，如何进行大单元教学。
一、观摩课堂教学
现场观摩了静海区第四小学两位青年教师对三年级上册第六单元中两篇课文的课堂教学。
李怡茗执教《富饶的西沙群岛》
张绍洁执教《美丽的小兴安岭》
二、了解单元分析
静海区第四小学语文教研大组教研组长韩宝平老师围绕“读写结合”这一单元重点，为大家做了详细的单元解读，使老师们了解了每个单元的学习活动都是围绕一个语文要素的学习展开，每篇课文都各有不同的学习侧重点。教学时，要围绕单元语文要素，阶梯式展开教学，最终让学生形成能力，提高语文核心素养。
三、聆听专家指导
静海区教师发展中心小学语文教研员罗龙强老师，结合两节课和单元解读，进行了具体的指导。他强调：
（一）新教师备课，要从单元导读入手研读教材，把握单元人文主题和语文要素；要从课后习题入手，把握单篇教学重点。
（二）课堂教学中，要明确单元学习目标，设计单元情境任务、单篇课文的子任务，展开连贯的学习活动。同时，嵌入评价标准，顺学而导，指导学习活动。教师要为学生提供资源、支架、方法。
（三） 最后要通过可视化的学习成果，展示学习收获，依据评价标准进行评价、提升。整个学习过程要使学生围绕单元人文主题和语文要素，有收获，能看到学生学习过程、学习表现和学习进步。
整个学习活动中，每位老师都听得非常认真。尤其是罗老师的指导，深入浅出，让新教师一下子就豁然开朗，明白了怎样备课、备什么，明白了怎样实施课堂教学过程，破解了新教师盲目施教的问题。
编辑：韩宝平
审核：李静