“凝心聚力学思想,笃行实干建新功”——和龙市参加全州教育系统学习贯彻党的二十届三中全会精神暨中小学校党组织书记能力提升示范培训班


教育
创建于2024-09-24
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       金秋九月,丹桂飘香。州委党校处处可以感受到学习、思考、求索的热潮。

       9月23日上午,全州教育系统学习贯彻党的二十届三中全会精神暨中小学校党组织书记能力提升示范培训班开班,州委教育工委专职副书记黄泽峰同志出席开班式并作动员讲话,他勉励各县市党组织书记和党务工作者要当好敢担当善作为的"领头雁",在深化学习、推动工作上作表率、当先锋,努力将培训实效转化为强化党建的有力支撑,为奋力谱写中国式现代化作出新的更大贡献。

        淬炼党性,蓄能启航。258名来自各县(市)教育工委分管领导、党办主任和学校党组织书记代表参加培训。讲台上,娓娓而谈、旁征博引,讲台下,全神贯注、认真聆听。

       第一讲由中共延边州委党校哲学教研室主任李明哲教授以《进一步全面深化改革,推进中国式现代化》为题,指出各级党组织要迅速强化学习贯彻党的二十届三中全会精神,用党的创新理论武装党员干部头脑上走在前,要持之以恒学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,在推动党建创新实践上作示范,要持续加强党务干部队伍建设,在切实扛起党建政治责任上当表率。

       延边州委党校党史党建教研室主任康凯教授深入阐释新修订的《中国共产党纪律处分条例》是从严治党的重大举措,是党内政治生活的大事。以党内法规的形式明确回答党的纪律和纪律处分方面一系列重大的理论和实践问题,体现了时代性,具有科学性,标志着我们党的纪律建设更加规范化、制度化。每一个党员首先从思想上对《条例》就要重视起来,要明白新《条例》对党员尤其是党员干部的工作、生活和深入推进党风廉政建设的意义。 

        吉林油田实验小学党支部书记、校长潘威结合《以“三人观”学做书记的实践与探索》为内容,指导作为教育系统党组织书记要提高站位、做政治上的明白人,要增强能力本领、做党建工作的内行人,要树牢为民情怀、做干部职工的贴心人,要在学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神上当好“排头兵”,在持续推动新时代机关党建创新实践上当好“内行人”。

         敦化市第三小学校党支部书记、校长迟庆丽以《党建引领聚合力 立德树人强根基》为题,分别从支部领导、党建引领、教育教学几方面深刻阐释学校党建与管理的成果,积极推动党组织领导与校长负责制两个优势深度融合,结合时代要求,改进思路和方式,使学校党建与教育教学山鸣谷应、和谐共振。

       珲春市第二实验小学党总支书记关伟东以《让党的温暖幸福每一位师生》为题,以诙谐的语言阐释学校文化育人、课程育人、实践育人的科学化,围绕智慧教育、研发智慧课程落实立德树人根本任务,以党组织领导的校长负责制赋能学校高质量的发展。

       学校高质量发展的内生动力在于校长的选择与觉醒以及党的意志的集中体现,北京工业大学附属中学党委书记付晓洁以《治理视域下中小学领导体制改革的实践与反思》为题,深入阐释我们的时代需要文化深入人心、价值凝聚精神、管理激发活力、工作保持高效、数据支撑发展。结合北京市朝阳区中小学校党组织领导的校长负责制改革工作,指导要系统推进工作总安排,迈好“三部曲”,抓好“四件套”,交出“五张卷”, 要以不同视角引领学校高质量发展。

       延边第一中学党委书记郭忠君以《党建引领下的学校高质量发展》为题,深入介绍学校在落实党组织领导的校长负责制实验探索路径,明晰书记与校长工作职责,协调良性的互动机制,以制度建设为抓手,以政治建设为引领,持续加强班子建设,统领学校落实立德树人根本任务。

       龙井市教育局党办主任张文以《规范议事规则 抓好制度运行》为题,从学校当党组织会议和校长办公会议事规则、决定事项、表决要求以及会议记录要求等方面,结合具体实操视频,提供了明晰的参考,为全州教育系统落实党组织领导的校长负责制建设工作建立了互学互鉴的平台。

       活动最后,延边州教育学院党委书记杨丽慧为本次培训作总结讲话,她表示本期培训主题突出、内容丰富,符合需求、精准施训,准备了七场有深度、有广度、有温度的专题讲座,既有高深理论成果也有鲜活教学案例,既有现场教学授课也有基层经验分享,并对弘扬践行教育家精神提出了三点期望,一是要走好当前路,争做对党忠诚的“践行者”。二是要带头塑形象,争做践行教育家精神的“真标杆”。三要谱写新华章,争做推动教育发展的“排头兵”。

    

       “学有所悟,悟有所为。此次参训的和龙市党组织书记一致认为,此次培训内容丰富、形式新颖,尤其对新任的支部书记来说针对性、指导性强,很实用、很解渴。表示要围绕党建使命任务,深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,落实立德树人根本任务,办好人民满意的教育!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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