卷首语：教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。我想，给孩子们一个展示的平台让更多人看到他们的习作，这也不失为激发学生习作兴趣的途径之一，这样的舞台搭建离不开家长们的鼎力支持。希望未来的单元习作能成为孩子们真正向往并孜孜以求的乐土。
我的心爱之物
——温暖人心的台灯
五（4）班 凃佳霖
我的心爱之物是一个小台灯,它通体洁白无瑕，灯管如同天鹅颈，那精致的灯座上有一个小巧的笔筒。远远看去好像一对艘迎着风的帆船，寓意着干什么都一帆风顺。它整体的来看十分适宜，感觉再加入什么装饰都是“画蛇添足”。 这个小台灯是我上小学时，爸爸送给我的开学礼物。我把它放在我桌最显眼的位置上，每次写作业时，就会按下小台灯的开关，让它如阳光般温暖的、柔和的灯光，洒满我的书本，照亮我的书桌。 白天，它就这样安静的坐在书桌上休息着，静静的等待着我的到来；天色渐渐入暮我回来了,就按下它的开关，再次让它的光照亮我的书本。它就这样一直陪我到深夜，一直等到我上床入睡为止。
小台灯好像有一种神奇的魔法，它不光能照亮我的书本，还能照亮我的心扉。
有一次，我的爷爷在医院照顾生病的奶奶，爸爸和妈妈还没下班，所以家里只剩下我一个人了。刚开始我还不怕，但天色渐渐变暗，不知何时，害怕、胆怯、心慌全部涌了上来。当时，我们小区正在修电箱，临时停电了，家里一片黑暗。这时，我想到了小台灯，我慢慢移步到房间，轻轻按下小台灯的开关。顿时，小台灯那阳光般的、温暖的、柔和的光再一次照亮了我的书桌，甚至照亮了整个房间。我心中的胆怯、害怕、心慌好像全部被一双大手抹净了，又好似妈妈的怀饱使我感受到了温暖……小台灯就这样一直陪着我，一直陪伴到我入睡。
一转眼，小台灯已经差不多陪伴了我五年，它虽然没有语音智能台灯的智能，也通没有折叠台灯的小巧，但它饱含了我的家人对我的那份暖的爱！
教师点评：凃佳霖同学当堂完成习作，能有如此高的质量实属不易！整篇习作读来一气呵成，语意连贯，用词贴切，最为可贵的是情感表达真挚细腻，中心突出！
我的心爱之物
——可爱的小仓鼠
五（4）班 苏昕瑭
我的心爱之物是一只小仓鼠。你看,那边有一个雪白的毛绒球慢慢地滚过来了。仔细一看,咦,怎么是只小仓鼠?那大大的眼睛,小小的耳朵，看着可机灵了!它的小嘴里有两颗露在外边的小牙，十分可爱。
这只小仓鼠是我和爸爸去花鸟市场精心挑选的一只最活泼的小仓鼠,我们把它带回家了。一到家,它便在小窝里卷着身子睡觉.样子好可爱!
起先,它在笼子里的小屋里边窝着吃,窝着睡,从不出来。我把食物放在屋外的小碗里,它依旧不动。我就站在远远的地方观察它,过了一会儿，它出来咬着几个瓜子和胡萝卜跑回屋里了。过了几天，我喂了一些花生,它吃了。吃完了还到跑轮上飞快地跑了起来。我把笼子打开,这小家伙竟然跳到栏杆上,爬下来了。我没想到,它还有这种工夫。我直接把手放在地上,让它到我手上来，它过来了!我轻轻地摸着它那细细的柔毛,好舒服!摸着停不下来。它还用自己的小手挠挠装满瓜子的小脸蛋。它太可爱了!
有一天晚上,我忘记关笼子的门了，第二天发现它不见了。我慌忙地找它,找了一个多小时,"找到了!"我找到它了！它竟躲到床下的一个角落里,我说:"你的胆子怎么这么大呀！还跑出笼子和我玩捉迷藏?"我把它放回笼里,自己上床睡午觉了.过了一会儿,我叫它:"小仓鼠!小仓鼠！出来吃东西了!"它飞快地跑出来趴在笼子的顶上,它还会玩杂技呢！我把胡萝上放在里面,它跳下来，面对着我一"嘎嘎"地咬着胡萝卜，把小脸蛋塞得圆鼓鼓的。
我爱我的小仓鼠,它不像狮子老虎，特别威武凶猛，也不像小松鼠,非常胆小、怕人。在我无聊时,它会陪我玩，我不开心时,它会瞪着水润润的大眼睛望着我,让我笑了起来。我爱你,我心爱的小仓鼠！
教师点评：苏昕瑭同学观察细致，写出了小仓鼠与自己由陌生到熟悉的过程，遣词造句充满趣味，把小仓鼠描绘得可爱至极，似乎这已经是她的朋友了。喜爱之情流淌在每个词每句话中。
我的心爱之物
——皮卡丘玩偶
五（四）班张义天
可爱的外表，细腻的绒毛，黄色的皮肤，这就是我的心爱之物——皮卡丘玩偶。
它有着亮黄色的绒毛，乌黑的眼睛，背后有两道棕色的条纹，两颊有两个鲜红的小圆点以及背后又长又大的闪电形尾巴，看起来可爱极了。
这只皮卡丘玩偶是表哥在十岁生日时送我的，我对它情有独钟。
我把它放在我的书桌前，它睁着小眼睛，总是笑眯眯地看着我，每当我心情不好时，一看到它的笑容，坏心情顿时烟消云散。
记得有一次，我正在写数学作业，做着做着，突然我被一道题难住了，那道题仿佛是只拦路虎，挡住了我的去路，无论我怎么尝试，都不能击败这只凶狠的“老虎”。我急得抓耳挠腮直流汗。这时，我看到我的皮卡丘玩偶，它面带微笑地看着我，好像在说：“小主人，只要你静下心来，一定能成功的”于是，我开始在草稿纸上进行一遍又一遍的演算、画图……整整写满了三大张草稿纸，历经三十多分钟，终于击破了这个难关，我长舒了一口气。这时，我想起了表哥也是面带微笑、从容又耐心地跟我讲了一遍又一遍的题目。
表哥搬家了，我们很难再见一面了。虽然家中有很多玩具，但我心中只惦记着那只亮黄色的皮卡丘玩偶，它在我家住了一年，它陪伴了我很久，让我觉得很温暖。
教师点评：文章不厌百回改，张义天同学做到了，在一遍遍的修改中，他写出了心爱之物可爱的外形，以及自己遇到困难时的无助，这时皮卡丘的安慰就更为可贵，喜爱的理由就充分了。
我的心爱之物
——鹦鹉
五（4）班杨煜辰
我的心爱之物是一只鹦鹉，我给它取名小蓝，它是暑假时妈妈送我的礼物。
它有美丽的蓝色羽毛，背部有黑白颜色的弧形纹样，两侧各有一个蓝色的翅膀,它还有一对红色的小爪子和一张淡黄色的小嘴巴，它的嘴旁有三个乌黑的斑点，它的尾部还有几根蓝绿色的长羽毛。
一放学，我就会冲向它的笼子边，但是它很怕人，每次我不看它时它就会叫的很欢快，但是当我一靠近它，它就会立马停止叫声，瞬间鸦雀无声了。你别看它身体圆滚滚的，但它可是一个攀爬高手呢！它攀爬时，首先会跳到铁丝上，再用嘴钩着上面的铁丝往上一蹦，它就轻松地站在上面的梁上了。
它之所以成为我的心爱之物的原因是它陪我度过了一个漫长的暑假。当我一个人在家感到害怕时，它尖利的叫声就会打破这种害怕的心情，就像妈妈陪伴我一样，让我不再孤单。
它也非常调皮，每次它都喜欢“倒挂金钩”，就是它的爪子挂在顶部的铁丝整个身子再倒过来，这就是“倒挂金钩”的动作了。
当每天我要睡觉时他依然一副精力旺盛的样子，一直叫到深更半夜才睡觉，虽然它有些吵闹，但我依然很喜欢它。
这就是我的心爱之物一只精力旺盛、调皮可爱的鹦鹉。它陪伴了我很长的时间。
教师点评：初看杨煜辰同学的习作真的被惊艳到，原来不善言辞的他有如此丰富的内心世界和如此深厚的文字积累，他把鹦鹉的外形描绘得栩栩如生，如在眼前，对鹦鹉的动作刻画也细致准确。更为可贵的是将喜爱之情巧妙融入在字里行间。
我的心爱之物
——小狗
五（4）班黄艺嘉
我的心爱之物是我爸爸从王叔叔家拿回来的一只黑色小土狗。
它的大小，体重一切都很造宜。阿拉斯加太大而显笨拙，茶杯犬太小而显瘦弱。
它那匀称的身体，那又大又肥的屁股，那短短的小腿，增之一寸则嫌长，减之一寸则嫌短，重之一克则嫌肥，轻之一克则瘦。
刚到家，我非常光奋，在房里又蹦又跳说：“耶！我终于有了属于自己的小狗啦！”然后我把它拴在了房问里，我在写作业、老是偷偷看它，看着它害怕的样子，我于心不忍，于是把狗绳解开，把它抱起来写作业。我抱起它的那一刻，它柔软的毛让人心生爱意，我们对彼此也有了其点熟悉。
后来我牵着它，它跟着我，我和爸爸妈妈带着它到处玩，一起散步，一起坐船……就这样，我们的感情越来越深了。
我先是教它开门，隔两三天教一次，一共才教两次，没想到它学会了。我正在看书它实然冲到门前，立起身子用两只手往前一推，“啪”的一声，我被吓了一大跳，但又惊喜于它的聪明。
有一次，我不小心把碗掉地上摔碎了，爸爸不停的指责我，我受了委屈，坐在椅子上哭泣，它就走过来，扒我的腿，我把它抱起来，它就自己把脑袋靠在了我的肩膀上，此时它就是我唯一的慰藉。
我现在一想到它的身影，就心生暖意。
教师点评：黄艺嘉同学把对小狗初来乍到的陌生到后面的亲密写清楚了。通过两个典型事例写出了小狗的聪明和给自己的慰藉。
我的心爱之物
——钢琴奖杯
五（4）班陆梓瑞
每当谈起大家的心爱之物时，大家脑海里是不是会浮现出自己的玩具布偶或者小宠物呢？那我就要问了，你们知道我的心爱之物吗？没错我的心爱之物就是我的——钢琴奖杯。
它是一段优美的旋律。
颜色的配合，身材的苗条，一切都很适宜，那金灿灿的纹理，那全身的海螺状结构，那伞状的装饰，那深棕色的底座，增之一分则嫌粗，减之一分则嫌细，这几点中，无处不透露出它的美丽。
也许有人会问了，如此漂亮的奖杯，你是如何得到的呢？哈哈，告诉你，这是我在参加香港第五届亚洲国际钢琴大奖赛时取得的一等奖奖杯，那时，我手心里小心翼翼地捧着它，笔直的站在领奖台上，打心眼里喜欢它。
直至现在，每每看见它威严的站在柜顶上，心里就很是骄傲。毕竟能取得一等奖是多么的难得啊！还记得在几天前，我在做数学练习时，原本一帆风顺，可偏偏出来一个绊脚石，我绞尽脑汁，停下冷静思考，也未能解出这道题，此时，我想起了在那次比赛中，每天坚持不懈，永不放弃，挑战困难，而现在，我不是更不该放弃吗？我盯着题目，抓紧每一个关键词，计算，思考，验算，终于解出了这道题。
是它，让我在家人的赞扬声中快乐成长；是它，让我在困难中逆行，这就是我的心爱之物。
教师点评： 陆梓瑞的习作最让人欣赏的是立意，心爱之物不仅仅是自己汗水的结晶，成功的见证，更是在成长路上给予自己披荆斩棘的力量与勇气。
我的心爱之物
——滑轮鞋
五（4）班鲁恬雅
我的心爱之物是一双滑轮鞋。天蓝色的轮子，淡紫色的外壳粉色的布料，还有一只可爱的独角兽点缀。这种粉色布料比较透气，不像其它一些滑轮鞋一样穿到脚上又闷又热不透气。
这一双滑轮鞋是我七岁生日时爸爸、妈妈送给我的礼物，所以我很喜欢它。
记得当时我一觉醒来就看见这双滑轮鞋就摆在床边。我开心的反复看着这双漂亮的滑轮鞋，我迫不及待的马上穿上护具和鞋子小心翼翼的站了起来啪的一声差点摔了个狗啃泥，幸亏我反应快扶住了墙，这时爸爸妈妈走了进来，妈妈拉着我站起来，爸爸就在边上保护我，我慢慢的熟悉了滑轮鞋。自己站了起来，妈妈见我能站起来了，就牵上我的手带着我滑出了房间和客厅，到外面的走道里，妈妈拉着我的手让我试着滑起来，我小心的滑了起来，经过几次尝试，我居然可以不用妈妈拉自己滑起来了。我非常开心，爸爸妈妈在背后不停地鼓掌，我有点骄傲的在走道口转了弯稳稳的停在了他们面前。
这双鞋还陪我度过了最无聊的疫情，整个三年级上学期因为疫情不能出门上学，那一段时间我把家里的玩具都玩光了，在家里很无聊，我就想起了我的滑轮鞋，每天网课一下我就穿上滑轮鞋，在家里滑来滑去，围着客厅滑，围着房间滑，围着阳台滑。变着花样的滑。有时在家里画爱心五角星，有时倒着滑，还有一次我的表妹和我一起到商场的滑轮场去玩，我穿上滑轮鞋滑到了场地里最高的滑坡上，那个坡非常高在场的人都为我捏了一把汗，我飞快的滑下了坡，稳稳的落在了他们面前，所有人都鼓起了掌，表妹在用崇拜的眼神看着我、我自豪极了。
这双滑轮鞋见证了我的成长，也给我带来了无数的欢乐。
教师点评：鲁恬雅同学的习作写出了初见滑轮鞋的欣喜，写出了轮滑鞋陪伴时的趣味，更是写出了轮滑鞋带来的自豪，几个事例都叙述得具体自然。
我的心爱之物
一一小鹦鹉
五（4）班蔡福睿
我有一个心爱之物，你猜猜是什么？是我的宠物，一只伶俐可爱的小虎皮鹦鹉。
它整个身子围滚滚的,有一双小巧玲珑像黑宝石般亮晶晶的眼睛,全身又青又黄，上面刻有同老虎身上一样的斑纹，还有一条夜空色的尾巴和棕色的小嘴。
它是我出门散步在一棵老树上发现的，我看它没有父母和主人，还又饿又没力气,非常可怜,就爬上树把它带回家养起来了。
我给它做了个窝，每天给它些食物。过了几天，我惊奇地发现它的叫声很好听，又细又亮，清脆悦耳，不像喜鹊那样沉闷，而且它还会说话，每次看见我都会说：“你好！你好！“
它喜欢站在房间窗前的树上，从这儿跳到那，从那飞到这的跳舞，显得格外轻松自在、欢快，有时也会在月亮或太阳升起时像公鸡一样对着它们叫，还会在我睡觉时，站在床前唱安眠曲让我入睡。
最重要的是有一回拿到考完试的试卷，好多题都做错了，分数自然不好而难受。回到家，爸爸妈妈狠狠批评了我，还给我多加了好几项作业。我当时非常难过，躲在房问里哭了好长一段时间，
它看见了就飞过来不停地啄我，用它的小脑袋蹭我的脸，好象想让我振作起来，好象在告诉我爸爸妈妈也是为我好。本来梨花带雨的我，被蹭得痒痒的笑出声来。转念一想：这次没考好，应该虚心接受教育，以后要更加努力，不然下次还是这样。于是心平气和地接受了父母的安排。
我就是从这时起把它当作我的心爱之物，也当作了家人，于是相依相伴地生活着。
教师点评： 蔡福睿同学把鹦鹉的外形刻画得栩栩如生，活学《珍珠鸟》把鹦鹉的叫声描摹得具体可感，概括写鹦鹉的生活习性也让人心生喜爱之感。
我的心爱之物
—— 自行车
五（4）班 吴家瑞
每个人都会有自己与众不同的心爱之物，有人的心爱之物是一只可爱的小狗，有人的心爱之物是朋友送给他的挂坠，也有人的心爱之物是爸爸送给他的一只秀丽的钢笔。而我的心爱之物则是一辆自行车。
自行车是妈妈在我过生日时给我的一个大惊喜，因为在这之前我一直想要一辆自行车。
我的自行车颜色十分特别，是渐变色，从浅蓝一直到深蓝，给人以无限的幻想。在傍晚的空中即将天黑的时候，天空是一片浅蓝，再往远处一点一点的望就越来越黑，最终完全变成黑夜。
在绚丽的车身的中间还有一个水杯架，非常实用。它的车身采用了碳钢材质，非常扎实耐用。刹车也十分灵敏。即使走急了急刹车也不会漂移，非常安全。
我每天从一回家就离不开电视，到回家后马上就骑着自行车到处去玩儿。有时到江边玩，有时到湖边玩，有时还会去城市里的无名小路。他比我骑过的任何自行车都要轻便省力，轻轻一踩就能滑很远。
有一次我和小伙伴一起骑车去欢乐谷玩儿。在上坡路段，我毫不费力的就踩了上去，而他却累得满头大汗。在长江大桥上我们看到了宽广的长江。在下坡路段我们骑的很快，突然从旁边冒出来一个人，我连忙刹车刹住了，而他差点撞到人，还冲到了栏杆上，十分危险。他不禁对我的自行车不由得发出称赞，觉得我的刹车真是灵敏，他很是羡慕。
这就是我的心爱之物——自行车，它一直陪伴着我，见证我的成长！
教师点评：吴家瑞同学对自行车的外形描写堪称神笔，把自行车的渐变色描绘得让人神往，借助自行车带给自己的生活变化及其轻便、刹车灵的功能把喜爱的理由写充分了。
我的心爱之物
——垂耳兔
五（4）班吴雨桐
真好！爸爸给我买了一只垂耳兔，放在一个粉色笼子里，笼内还有一卷干草，那是小兔舒适又温暖的窝。
那咖啡色的毛，那又簿又长的耳朵，那紫红的眼角，那肚上奶白的毛，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
刚到我们家时，它把身子卷成一团，好像很害怕。我们把水和食物放进笼内的饮水器和小盒子里，便不再管它。
起先，它在笼内卷成一团，见没什么危险后慢慢吃起饲料，喝起了水，越吃越带劲。吃饱喝足后，放开胆子在笼子里散起步来。我微微一笑，把笼门打来，放它出来玩。它走出来，.但耳朵是竖起来的。应该是熟悉了环境后再垂下来吧。它在屋里转了一圈，躲到沙发下不出来了。晚上，它才回到笼里去。
几个月后，它的耳朵垂下来了，没想到，耳朵垂下后竟这么萌！
每天我放学，前脚刚踏进家门，它就在笼内蹦蹦跳跳。我走上前去，它便把两只前爪抓住笼门，三瓣嘴贴在笼门上的一排栏杆，往前挤，好像让我抱抱它呢！我打开笼门，把它抱了出来。我将它以背朝上的姿态放在我的左手上，右手给它挠脑袋和脖子后面，这时它会闭上眼睛，默默享受。
小兔是我的好伙伴。我无聊时，总是跟它一起玩。它小时候，我用一只手将它托起来，另一只手放在小兔面前，它就在我手上玩跑步机。我先很快换手，等它适应了，速度一下变慢。它正想往前面走，一见前面没路了，连忙住脚，俯下身子往下看，之后又扭过小脑袋看看我，我哈哈大笑起来。它渐渐长大了，我便用两只手托着它荡秋千。我先晃得很慢之后晃快。小兔掉了下来被我的大腿给救了。我抱起小兔，看着它笑道：“”傻小兔！摔不着你的！”
小兔可爱又通人性，是我的好朋友，也是我的家人。让我懂得信任，总是换来美好的情意。
教师点评：吴雨桐同学的习作开篇就有大家风范，学习了《珍珠鸟》的开头，一句真好就奠定了全文喜爱的基调，通过一些表示时间变化的词梳理了自己和小兔亲密的过程，真实可感。文中对小兔动作的描写更是把小兔的可爱凸显得淋漓尽致。为小作者的学习能力点赞！
我的心爱之物
——小狗果冻
五（4）班 刘雨忱
有人的心爱之物是玩具小熊，有人的心爱之物是养了两年的绿毛龟，而我的心爱之物是陪伴了我三年的小狗。
它叫果冻，不胖不瘦，身上的毛是以白色为主，他耳朵竖着，一有风吹草动，它的耳朵就往哪转。眼睛又黑又亮，就像两颗黑珍珠。每一次看到果冻我就想笑，它的后腿就像一个大鸡腿一样，走起路来屁股一扭一扭的，真是全身都长在我的笑点上啊！
果冻是我过七岁生日的时爸爸妈妈送给我的礼物，我当时真是又惊又喜，激动得说不出话。于是从那以后每天回到家，写完作业就陪它一起玩，它也成了我最好的玩伴。
有一次我考试考砸了，被妈妈骂了一顿，我强忍着泪水回到房间里，但还是哭了出来。“等等，外面有脚步声。”是妈妈？”我看见一个矮矮的身影钻进了我的房间，原来是果冻！它慢慢的走到我旁边，跳到我的腿上，用它的舌头舔了舔我的手指头。好像在说：“小主人，不要伤心啦。下次加油努力考好一点妈妈就不会骂你啦！”我摸了摸它，说：“谢谢你果冻，我下次一定努力！考个好成绩，让妈妈刮目相看！”它好像听懂了我的话一样，用它的爪子刨我的手，在我的身上打滚，就这样我和果冻一起玩起来了。
我伤心的时候它陪伴我，在我开心时它也在我身边，和我一起玩耍，它就是我的快乐源泉，它也越来越信任我。
这就是我的心爱之物——小狗果冻，它是我成长道路上的陪伴者！是任何事物都替代不了的！我希望它能一直健健康康的陪在我身边……
教师点评：刘雨忱同学对小狗的外貌描写独特有趣，让人一看就忍俊不禁。在写小狗给自己的安慰时，细致了刻画了小狗作为动物的动作，如：钻、刨、打滚……表达自然真实！
我的心爱之物
——小猫
五（4）班王李一伊
每个人都有自己的心爱之物。有的人是小熊玩偶，有的人是绿毛龟，我的心爱之物则
是一只可爱的小奶猫。
这只小奶猫是我家大猫前几周生的，是一只漂亮的小狸花。它的身上白底黑斑，远看
上去像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁，老俏皮哩。
这可是我第一次见这么小的猫，我们还特地腾出一间房给它和大猫住.里面放着一个猫沙盆,一个食盆,一个水盆,和一个又大又暖和的猫窝。
记得那天我去给猫猫换水,无意间瞥见小猫正在玩弄它妈妈的尾巴。一会儿用自己的小爪爪拍拍,一会儿又蹲在远处晃着小脑袋,瞪着大心眼睛,紧紧地盯着,然后突然一下蹿出来抱住软乎乎的尾巴滚一圈又淘气,又可爱。
我每天回到家的第一件事就是拿起逗猫棒逗小猫。哈!只见我一手拿着逗猫棒,一手拿着猫草条,神气的出现在小猫的面前,嘴里还说着:“小 猫咪~,嘿嘿嘿嘿……”小猫好像被我这副样子吓“死”了。炸着毛，眼神惊恐，还不停哈气。于是，我慢蹲下身，把猫草条递过去，哈哈，果然没有一只猫能逃过猫草条的诱惑，不停的舔着，还时不时打个滚儿。“嗯，很好很好”我看它吃的正陶醉，便伸出逗猫棒，在它面前晃啊晃。瞧，这猫一下子又被逗猫棒吸引了。它就像玩妈妈的尾巴一样，小眼睛滴溜溜直转，爪子还挥舞着到处抓。我把逗猫棒抬高点，它就双脚站立起来努力去够，那样子，简直能把人萌化。呀!她抓住逗猫棒了,只见它的眼珠渐渐变成圆形,身子也放松下来,抱住自己的战利品又抓又咬,藏不住的开心，真是一整个可爱了。
有时我还会把它轻轻的抱在怀里,用手抚摸着那绒毛真软和,还灰扑扑的,怎么能不让人一见就生爱慕之心？抚着抚着，它便闭上眼睛，打着小呼噜睡着了。四只爪子缩在身下,粉嫩的小舌头伸在嘴边，怎么看怎么可爱。
这小猫不仅是我的宠物，也是我的家人，或是每日的解压神器，我深深的爱着它。
教师点评：王李一伊同学把逗小猫这个事例写得极为生动，对小猫的动作描绘也十分细腻，充满趣味性，喜爱之情跃然纸上。
我的心爱之物
——旱冰鞋
五（4）班陶田惜
真好，妈妈送我一双旱冰鞋，这可是我8岁生日的礼物呢。
淡淡的紫色外壳配着白色的布料，给人一种温馨的感觉，这种颜色搭配刚好适宜，深之一分则嫌黑，浅之一分则嫌白，滑起来轮子就会发出一闪一闪五颜六色的光，像彩虹一样散发出七彩的光线，在右脚的后方有一个小刹车，看着这双梦寐以求的旱冰鞋，我啧啧称赞，心里别提有多欢喜了。
这双旱冰鞋是妈妈在我8岁生日时送我的，刚拿到时，我激动的恨不得让全世界都知道我有了一双酷炫的旱冰鞋。我飞快的穿上这双鞋，扶着墙站了起来，刚迈出第一步就被摔倒了。我一屁股坐在地上，腿被摔青了。但是这点痛难不倒我，从那以后，我就每天开始练习，逐渐掌握了滑旱冰的方法，刹车时脚要慢慢往前收，滑行时重心需要向前，起脚时要偏向外侧。这些要点我都铭记于心。如今我已经能熟练的玩起旱冰鞋。有一次旱冰鞋大赛，我踊跃的报了名。比赛当天，我发挥了自己的水平，果然付出就有回报，我竟然拿到了第二名的成绩，我掩饰不住自己的激动，绕着赛场飞快地滑了两圈。那一刻，我知道了辛苦的汗水没有白费。
从那以后，每当我学习累了或伤心时，穿上它滑一圈，我的心情就好多了。记得有一次，爸爸和妈妈都没在家，我在家里待着闷得慌。想起了妈妈给我买的旱冰鞋，我穿上了它在小区里玩耍，它似乎能感受我的心情，帮我解闷。在我玩的不亦乐乎时，妈妈喊我上楼，一看时间才知道我已经玩了两个小时了，开心的时间果然过得很快啊。
这双旱冰鞋不仅有妈妈对我爱的寄托，还有我成长的见证，承载着我满满的童年回忆，是我收到的最好的礼物
教师点评：陶田惜同学学习《珍珠鸟》开篇，一句“真好”，喜爱之情已跃然纸上。接着小作者通过写学习滑旱冰鞋的坚持，旱冰鞋给自己带来的成功以及孤单时的陪伴把喜爱的理由写得很充分。行文流畅，语言表现力强。
我的心爱之物
—小乌龟水月
五（4）班 范奕阳
蛋里孵出生命的希望，生命努力破壳而出。而我的心爱之物，就是从蛋中孵出的生命：小乌龟水月。
它是我妈妈在我八岁那年送我的儿童节礼物：龟蛋孵出来的。当拿到龟蛋时，我眼睛笑得眯成了一条缝，都在原地转了好几个圈。可尽管我把它放到不受太阳炙烤的阴凉处，每天还认真地给它喷水保持湿润，可一个月了乌龟还是没孵出来。
两个星期后，乌龟蛋竟然破了一个小洞，里面黑漆漆的，什么也看不见，过了一会儿，一颗小脑袋从中探出来，一双明亮的眼睛望着我，然后便有两只小爪子搭在壳的边缘，脚似乎一直都在用力，它正在努力爬出来呢！可惜壳顶部对它似乎有些高了，小家伙不小心仰面倒在蛋里，很快它又爬起，又一次次尝试，经过长达15分钟的努力，小家伙才费力地爬出来。它那坚持爬出蛋壳的身影依然在我脑海中回荡，从它身上，我明白了坚持就是胜利。也深深感受到生命诞生的奇迹
瞧瞧，这小家伙披着朴素的灰黑色甲壳，放在手上都不到手掌四分之一的大小，小爪子前后移动时就像在给我挠痒痒。
从那以后，每天回来我的第一件事就是给乌龟吃饭，乌龟也渐渐跟我熟悉了。
有一天我已经数学连续第三次乙了，数学老师估计也对我失望了。我闷闷不乐地坐在车上，感觉鸟儿都大叫着在嘲笑我，回到家时我心烦意乱，水月虽然像往常一样抬着头望着我要吃的，可我根本没空理它。这下它坐不住了，先是用那双有魔力的小眼睛看了看我，然后张大嘴巴，伸长脖子，还用小爪子在缸上扒拉，结果因此不小心仰面摔到。于是它笨拙地想翻回去，那可爱的样子像阵风吹散了我的烦恼，我想：没事，下次更仔细些就能全对了！类似的事还有许多，水月总是陪伴着我，使我快乐。
水月给我展示了生命的诞生与绽放，让我有了前所未有的体验，它的成长也给我带来了诸多惊喜，人与动物的相处可真奇妙！
教师点评：范奕阳同学文学素养极高，对生活的领悟力也极强，从乌龟破壳而出时的努力感悟到生命的坚韧与顽强，并在自己遭遇困难时用来勉励自己前行。习作立意高，构思也十分巧妙，喜爱之情融入字里行间！