清晨的第一缕清风拂过校园，昌文学子早锻炼结束，便有序步入餐厅排着队吃早餐。食堂内，洁白的大柱子在柔和的灯光下显得格外醒目，映衬出学生们专注与自律的身影。
餐前读是昌文的传统，学生们在排队等待用餐的过程中，手里便打开随身携带的书本资料，认真阅读。一方面消除排队的无趣，减少纠纷，另一方面，也是充分利用了零散时间提高自己。他们坚信：每天进步一点点，终会聚沙成塔。
整个餐厅氛围既有序又活泼生动，充分体现了学生们的学习生活日常景象。
专注、礼让、笑容，放佐料都是一享受。
细节中彰显昌文学子较高的文明素质！
一日三餐，后勤保障丰足。早餐品样多，每天四样，每周各天不重复，兼顾孩子们的不同口味和习惯。
中餐晚餐米饭加四菜两汤，荤素搭配，口感丰富，营养均衡。菜品色香味俱全，看起来都相当诱人。
菜色丰富，诱人食欲，显示出良好的烹饪水准与营养搭配。
孩子们围坐在长桌前各自享受着这段美餐时光。有的正专注于食物，有的则与朋友轻松交谈。餐厅里秩序井然，大家都有意识地保持距离以遵循安全规定，这体现出他们对自己和他人的尊重。
就餐完毕，每个人都要自己清洗餐具。这是日常学习生活中培养良好习惯的一部分。
这不仅展现了校园生活的一个普通场景，同时也反映了良好的生活习惯培养在学校教育中的重要性。
值日生检查餐具是否清洗干净，他们一丝不苟，认真负责的态度值得称赞。
同学们有序将清洗干净的餐具放到收纳筐里，一幅校园生活的温馨画面。
值日班级每天三餐后都要打扫餐厅：擦桌子、扫地、拖地、收拾餐具，他们认真专注的态度反映出对卫生清洁工作的重视。他们的辛苦努力保证了每一餐都能在一个洁净舒适的环境中进行，同时也彰显出集体生活的秩序与和谐氛围。
昌文有许多优良传统，比如就餐过程中必须保持餐桌的干净，这样可以减少值日生的打扫时间，减轻打扫难度。
所以，偌大的餐厅不到十分钟便打扫完成。
看，打扫好的餐厅洁净明亮，整个空间洋溢着和谐与舒适的气息。
高高的天花板和明亮的灯光为这个空间带来了宁静而宜人的氛围。
我们倡导环境育人，校园处处皆教育。就餐，不单单是要把饭吃饱，其中蕴含着许多育人的智慧。孩子们会在这里享受美食，享受美好时光，潜移默化丰富自己，健康成长。
撰稿：罗佐武
编审：罗佐武
二审：何锦云
终审：幸刚国