思 行 并 进

聚 势 赋 能

——记宁城县教研中心蹲点忙农镇中心校道德与法治研训活动

Angel格格
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在知识的海洋中,“思行”是那艘引领我们探索文化深度与广度的航船。为了进一步提升教学质量,激发学生的学习兴趣,促进教师间的交流与合作,2024年9月18-20日,我们特此举办“道德与法治学科研训活动”,诚邀教研中心梁景艳老师和忙农镇全体道德与法治教师共襄盛举,携手开启一段启迪智慧、深化教学的新征程。

      岁月缱绻,葳蕤生香。撷一束时光,浅藏心间。最是研训的芳华,日久弥香,令人沉醉。“一年好景君须记,正是思政研训时。”在这个秋高气爽的季节,为提升我校道德与法治学科教师的教学实践能力,准确把握教学方向,加快教师专业成长步伐,打造教育品牌,2024年9月19日—20日,宁城县教育教学研究中心道德与法治教研员来我镇指导课堂教学工作。

秦伟  五年级上册《学会沟通和交流》

       第一节课由秦伟主任进行展示。秦主任在课堂上积极创设情境引导学生回到生活,回归自我,以生为本,师生互动、生生互动,充分展示了师生的风采,秦主任真正地把课堂还给学生、并帮助学生解决当下的主要问题,让课堂充满了青春的色彩。教学设计环环相扣,有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件,无不体现秦主任深厚的教学功底和高超的教学能力。

       “教而不研则浅,研而不教则空。”梁景艳老师充分肯定这节道德与法治课堂,高度表扬了秦主任的教学能力,同时也做出了点评:秦主任的这节课,是用问题引领展开教学,较为关注学生自主学习能力的培养,借助教材活动园引领学生回顾生活,掌握与人沟通交流的方法。此外,梁景艳老师对这节课也提出了中肯有效的建议。她简明扼要地指出,小学道法课有很多种教学方式,要根据教材内容和学情选择最合适的方法,更需要创设贴近学生生活的真实情境,拓宽教材的广度和厚度,让学生在体验中学习,在活动中成长,能够能用所学内容解决生活的问题。

周亚军 六年级上册《认识居民身份证》

      第二节课由周亚军校长执教的《认识居民身份证》,课例以实物教学的方式获得了教研中心领导以及同学科老师的认可。学生充分理解身份证的作用以及如何看待身份证。周校长的课堂从自身教学经验出发,以优秀课例为载体,向老师们展示了一堂精彩的道德与法治课堂。

       对于周校长的课堂,梁景艳老师也给予了高度的评价:整节课无论是小组合作环节,学生积极踊跃回答问题,还是最后交流分享环节,学生真诚的分享,都体现周校长坚持以生为本的理念,充分彰显思政课育人本质,在传授给学生知识的同时,注重对学生价值观的积极引导,促进学生的综合素养的逐步发展。

       学然后知不足,教然后知困。老师们抓生机会,针对自己平时教学中存在的困惑,纷纷向专家请教。专家们给予耐心细致的讲解,这不仅仅是一次简单的活动,更是一种指导、一种交流、一种学习、亦是一种引领。

       仰高笃行,知新致远。这次的研训活动有效地促进了忙农镇中心校道德与法治教师的教学积极性,更新了教师的教育理念,也为道德与法治学科教师的专业成长指明了方向!

      教以潜心,研以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们道德与法治学科教师会在研训路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实道德与法治核心素养,为教育赋能!教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。道德与法治学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远,教育之花将愈发灿烂!

——END——

编辑:刘格格

  图片:李小丽  

         李庆菲

初审:李仲信

终审:贾凤宝

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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