小课题《在值日生活动中提升大班幼儿劳动能力的策略研究》研究课— —大班语言活动《今天我值日》

大班社会活动《今天我值日》教学活动设计

活动目标:

1.培养幼儿的责任感和乐于助人的品质。

2.让幼儿了解家务劳动的内容和意义。

3.通过绘本阅读和讨论，引导幼儿参与家务活动。

活动准备：

绘本《今天我值日》、相关家务劳动的图片或视频。

活动过程：

一、导入：通过绘本简介引入主题，激发幼儿的兴趣。

二、绘本阅读：教师朗读绘本，让幼儿听故事。

三、讨论：讨论勇太做了哪些值日，幼儿可以分享自己在家帮助父母做事的经历。

四、实践活动：鼓励幼儿在家尝试做一些简单的家务劳动，如整理玩具、擦桌子等。

大班语言活动：《今天我值日》视频

老师们也在聚焦话题进行激烈地探讨。

     陶行知说：一日生活即教育。我们要重视孩子的动手能力，帮助孩子学会做事，在做事中建立内在秩序，培养自食其力的劳动者。  通过这次小小值日生的绘本活动，孩子们不仅丰富了做值日生的经验和技能，也感受到了自我劳动、服务他人、承担责任、完成任务的价值感，孩子们的自信、自主和自尊都在活动中得到了发展，为今后的学习与生活奠定了良好的基础。