2024年9月23日，海南省农垦总局机关幼儿园金牛岭分园开展了关于保教教育以及班级常规培养的园本培训活动。
保教工作是保障幼儿园正常运转的生命线，“保教结合”既是一种教育方式，又是一种岗位组合，既渗透在幼儿园一日生活的各个环节，又体现在教学活动之中。只有不断完善、不断学习进步，才能使保教工作的有质的飞跃，更上一个台阶。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园应从实际出发建立必要的、合理的生活常规，并坚持执行。所以，常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必须的规定，只有做到了既给孩子自主活动的空间，又有一定的规范要求，才能形成良好的常规。为了让老师们正确认识和落实幼儿园一日生活中保教结合的重要意义。知道常规教育的定义与价值，做好幼儿园一日常规的培养，特开展此培训。
保教主任：郑芳
“保”就是保护幼儿的健康。
健康的内涵：身体方面的，心理方面，社会方面。
“教”是指幼儿园的教育教学，是指按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的活动。
在贯彻保教合一的原则中，最重要的是必须意识到幼儿保育与教育之间是一种形成相辅相成，缺一不可的关系。要求我们的保育老师和教学老师要树立正确的保教合一的意识，全面理解保教合一的含义，在工作中形成保教各岗位之间相互依存，统一协调的关系。
常规是保证幼儿园一切活动顺利开展所必须的规定，只有做到了既给孩子自主活动的空间，又有一定的规范要求，才能形成良好的常规。
常规的重要性：
保证幼儿的安全
建立良好的班级活动秩序
帮助幼儿养成良好的习惯
促进幼儿自律能力的发展
教学负责人：林舒婷副园长
保证幼儿每天户外安吉游戏两个小时，安吉游戏的重要性在于它全面促进了幼儿的身心健康发展、好奇心与探索欲的激发、社会交往能力的提升、语言与认知能力的增强以及自主学习与创新能力的培养。在开展安吉游戏的同时，也要确保幼儿游戏过程中的安全。
给孩子一些权利，让他自己去选择。
给孩子一些机会，让他自己去体验。
给孩子一点困难，让他自己去解决。
给孩子一个问题，让他自己去找答案。
给孩子一个条件，让他自己去锻炼。
给孩子一片空间，让他自己向前走。
活动总指导：林舒婷
照片资料审核：郑芳
撰稿拍摄美篇：陈初菊
