“欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读书籍，交流阅读想法，提升教育智慧，9月23日下午，河北小学的老师们齐聚一堂，再次捧起田书记推荐的宝典《教育中的心理效应》，共同分享触动心灵的文字，交流读书的感悟与收获。
谭雪娇老师和刘旭老师
“首因效应”和“近因效应”提醒我们，要重视与孩子们的初次见面，正所谓“一见钟情”；同时不能忽视近期事件对认知的影响。在教育教学活动中，我们应巧妙运用这两个效应，让自己获得神秘的力量。
李萌老师和崔笑梅老师
“德西效应”告诉我们，外在奖励和内在动机需要平衡。只有找到内在的乐趣和成就感时，才能真正激发自己的潜力，实现自我价值。
王录录老师和刘小蔚老师
在我们的生活中，有这样一种奇妙的现象，它就像一层神秘的面纱，笼罩着我们对他人的认知。我们常常听到“情人眼里出西施”，“男神、女神”，“完美滤镜”等，其实这些词句都能用心理学效应来解释。正如那句“一叶障目，不见泰山”，在工作中，我们要时刻提醒自己，避免被“晕轮效应”误导，努力以更加全面、客观的视角去认识学生。
杨娜老师和赵凤丽老师
教育，是关乎我们未来的大事。一只小小的蝴蝶扇动翅膀，竟然能引起一场风暴，这也恰好在提醒我们，老师每一个小小的举动都可能产生巨大的影响。作为教育者，我们要用心去关注每一个学生，用爱去呵护他们的成长。
“文由心生”、“文以言志”。几位老师的分享字字句句都凝聚着其独特的深度。但共同点是他们的读书都不止停留在“读”这一层面，而是做到了“读—思—用”，结合着教学实践，在教学中吸收，在教学中成长，这才是读书的佳境。
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”希望各位老师借这次读书交流会的东风，为自己找一个读书时间，把读书当成一种习惯，即使在繁忙工作中也不忘“好读、思读、用读”。做到轻松从教，愉快从教。
活动摄影：张紫瑄、赵晓倩
后期制作：张丽、赵晓倩
活动策划：王录录、杨娜