秋意渐起，晴方好；教研花开，意正浓。为进一步提升学校办学品质，帮助学校贯彻落实新课标理念，准确把握教学方向，提高课堂教学实效，提升教师专业能力，9月23日，沙区教研室教研员来到乌鲁木齐市第六小学，深入课堂进行沉浸式听、评课，专业引领，为学校教育教学质量的提升进行精准把脉。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。课堂教学亦是如此，形而上的设计不能走进学生，必须接地气的实践才能迸发出更多的教育智慧。本学期，学校狠抓教育教学常规管理和教学质量的提升，加强教师集体备课、课堂实践，青年教师通过师徒结对活动，在师傅的引领下不断学习、思考、领悟，调整内化后再次实践。
生动的课，深刻地思，精彩地评。听课结束后，语文、数学、科学、信息科技、体育等学科教研员们对课堂中的真实问题进行了深度地专业点评，对课堂教学给予了诸多肯定，如，教学思路清晰，层层递进，教学活动形式多样，能够注重学生学习习惯的培养；能结合学生的年龄特点和认知习惯，借助信息技术创设语境，有序推进教学和练习活动等。在肯定教师们专业素养的同时，不同学科教研员从新课标理念落实、教材内容解读、教学环节设置、教学活动组织、学生主体地位凸显、学生课堂常规等方面，对课堂教学提出指导性意见和建议，并针对学科特点，对课标中提出的大单元教学、跨学科实践活动的开展等提出可行性建议，既有理论，又有实践案例。
教师成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。学校教师聆听了教研员的精心点评，也结合自己平时教学中存在的疑问和困惑有针对性地向专家请教，并尽力落实到日常教学实践中去。
此次下校，教研员一并查看了学校的教学计划、课程表、教研活动安排等材料，听取了学校教学教研工作汇报，对学校教学管理各项工作给予了肯定。
教研员听评课调研指导活动，凸显了对学校教学管理和教学一线教师的服务性，为学校搭建了良好的交流反馈平台，为教师课堂教学存在的问题指明解决方向，更好地促进了教师的专业成长，推动我校课堂教学工作向着新课标的更深处漫溯，为谱写我校教育高质量发展的新篇章持续发力！教与研携手，学与思并肩；引得东风至，扬帆再启航。
展望未来，我们将以更加开放的心态，更加创新的思维，继续深耕教研，共绘教育的新篇章。🖌️让我们携手并进，在教育的广阔天地中，共同书写属于我们的辉煌与梦想！
编辑：马玉芬
二审: 王海凤
审核：朱 玉
