云天收夏色，木叶动秋声；
秋风迎诗意，教研唤灵思。
为深入落实“双减”政策，全面贯彻新课标精神，阿城区初中生物学科积极响应号召，以研评价改革为契机，深入推进教学评一致性，全力深研命题改革。2024年9月23日上午，为扎实做好新学期教研工作，确保开学各项工作顺利、有序地开展，阿城区七八年级生物教师齐聚进修校参加初中生物学科会议，蓄力新学期。
以心迎新 共赴新程
会议伊始，阿城区第五中学姜丽老师分享了关于基于初中生物学课程标准下的教学评一体化研究的经验，姜丽老师强调了评价改革在初中生物教学中的重要性。评价不仅仅是对学生学习成果的检验，更是引导教学方向、促进学生全面发展的关键环节。通过深入研究评价改革，我们能够更好地把握教学的重点和难点，为学生提供更有针对性的教学服务。
她认为只有将教学目标、教学过程和教学评价有机结合起来，才能确保教学的有效性和针对性。在课堂教学中，教师要根据教学目标设计教学活动，同时通过及时的评价反馈，调整教学策略，以满足学生的学习需求。
学有所思，行有所向
阿城区初中生物教研员王广志老师对上学期教学工作进行了全面而深入的总结，首先，“金源杯”活动的开展激发了教师对教学研究的探索热情，展现出了教师们过硬的教学基本功和丰富的教学设计。
其次，青年教师的研讨课成为了教学交流与成长的重要平台。青年教师们精心准备，以新颖的教学方法和饱满的热情投入到课堂中。在研讨过程中，老师们相互学习、取长补短，共同提高了教学水平。这些研讨课不仅为青年教师提供了展示自我的机会，也为其他教师带来了新的教学思路和启发。
最后，区域联盟活动使教师们能线上进行研课磨课，分享教学经验、展示了各自的教学特色和优势，促进了区域内生物教学质量的整体提升。这些成果将激励阿城区初中生物教师在新学期不断创新，为学生的成长和发展提供更好的教育服务
绘就蓝图 实干担当
会议的最后，王老师对七八年级成绩和七年级期末试题进行深入分析，七年级学生在生物学习中展现出一定的基础掌握能力，但也暴露出一些问题，如对部分知识点的理解不够深入、答题技巧有待提高等，同时也开展了新学期生物学科工作安排。针对八年级学业考试分享了复习策略，重点强调注重学生错别字的纠正训练，至少要制定三轮复习计划，每阶段的复习目的要明确，复习时一定要关注后30％，这些宝贵的经验助力于备战2025年的省考。
蓝图已绘，自当破浪扬帆；任重道远，更应执鞭策马。我们将继续以饱满的热情、专业的素养和无私的奉献，投入到每一堂课、每一次答疑、每一个与学生交流的瞬间。我们相信，在知识的传承与创新中，我们能为学生们开启更广阔的未来之门。
愿我们的教育事业如璀璨星辰，照亮学生们前行的道路。阿城区初中生物教师会用饱满的热情、超高的专业素养，不断提升教育教学水平，强化教师责任担当，团结一心共赴美好未来!
编辑：姜丽
摄影：于怀强
审核：王广志