为深入贯彻落实党的二十大精神，推进国家、省、市“十四五” 学前教育发展提升行动计划，促进教师专业成长，提升幼儿园教师的专业技能和整体素质，保育员专业素质和实践能力，全面提升辖区幼儿园保教质量，2024年9月24日，由城东区教育局主办、西宁市城东区第二幼儿园博文分园承办的“城东区学前教育专任教师技能比赛”在西宁市城东区第二幼儿园博文分园举行，全区幼儿园通过层层选拔共59名教师参加比赛。
大赛秉持“人人知晓、园园参与、全程督导、区级评选”的程序，坚持“贴近实际、贴近实践、贴近应用”和“公平公正、全程透明”的比赛原则，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神为依据，重在以比赛促发展、促提升,不断提升幼儿园保教质量，充分展示先进的学前教育理念,展现我区幼儿园专任教师热爱幼教事业、致力专业成长、全心服务幼儿的良好精神风貌及扎实的专业能力。比赛从“半日活动设计、主题墙环境创设和选赛项目‘钢琴弹唱’、‘舞蹈技能’”等方面全面展开。
参赛教师抽签
西宁市城东区教育局
教育科刘霞主任致辞
教师专业技能（选赛项目）
01.舞蹈技能
舞蹈是幼儿园教师必备的基本功，选赛舞蹈的比赛中，老师们各展所长，精神饱满、舞姿优美、动作到位、表情自然、贴切，富有表现力和创造力，充分展示了幼儿教师积极向上的精神风貌和良好的舞蹈专业素养。
02.弹唱技能
弹唱技能是幼儿园教师必备的专业技能之一，在日常教育教学中也起着重要的辅助作用。通过比赛，夯实了教师的弹奏水平，促进了音乐表现能力的提升，更为今后各幼儿园高质有效地开展音乐教学活动打下了夯实的基础。
半日活动设计
一日生活皆教育。在一日生活中，每个环节都是孩子们学习和发展的隐形契机，参赛教师们根据《3-6岁儿童学习与发展指南》《保育教育质量评估指南》文件精神，认真思考，自拟年龄段，以幼儿为本、以游戏为基、以经验为核，注重领域间、目标间的相互渗透和整合，撰写半日活动设计。
主题墙环境创设
润物细无声，环境无声，教育有痕。参赛教师将“以儿童为本”思想落实到环境创设中，根据所抽选的主题，通过缜密构思、立意切题、精心设计。在遵循幼儿年龄特点的基础上，巧妙地利用各种材料创设主题墙环境，为孩子们描绘出了一面会说话的环境墙，真正将环境作为幼儿“会说话的第三位老师”。
评分
比赛秉承着公平、公正、公开的原则，评委们依据评分细则，对参赛教师的弹唱、舞蹈、半日活动设计、主题墙环境创设进行评分。
百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源。本次教师技能大赛促进了教师业务水平的提升，同时营造了爱学习、敢拼搏的学习氛围，对教师的专业化发展起到极大的推动作用。城东区教育局将以此为契机，继续为教师提供专业发展平台，不断激发教师学习与发展内驱力，浸润教育情怀，促进学前教育保教质量实现质的飞跃。