为了进一步提升我园教师组织教育教学活动的能力，进一步落实《3-6岁学习与发展指南》，促进教师的专业化成长，提高保教质量，给教师搭建一个相互学习、交流、研讨的平台，桃下幼儿园开展“园内互听互评，共研教学艺术”听评课活动。
大班《找规律》
汪老师带领小朋友去参加森林舞会，让幼儿去探索寻找活动、生活中的规律进行排序。
中班《牙齿的秘密》
张老师通过猜谜语方式进入主题，让幼儿知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。
小一班《小动物吃什么》
闫老师以游戏方式进入主题，出示图片带领小朋友来了解常见动物喜欢吃的食物。
小二班《抢椅子》
谢老师带领小朋友们玩游戏，让幼儿体验游戏的快乐，通过游戏来提高幼儿身体协调能力及反应能力。
在评课活动中，首先，我们的老师介绍了自己本次活动的设计意图、教学目标、重难点、活动过程，对活动中的亮点和不足进行了深刻的反思。同时，各位听课教师也纷纷提出了自己的意见和建议，活动中的闪光点也让各位老师汲取了经验。
学而知不足，思而知后进。每次听评课活动，带给我们的不仅是收获，更多的是思考，本次听评课活动涉及各个领域，教师们独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿的各项能力。 进一步提高了教师的教学方法，也有效促进了全体幼儿教师的专业化成长！
撰搞：闫珮
审核：杨娟