立足心育研修引领
提质班会铸德育人
—肇州县教师进修学校研培人员携小学班主任赴市院研修学习简讯
肇州县双发乡中心校—马晶
为了贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于学生心理健康工作重要指示精神，根据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》等文件要求，大庆市教师发展学院结合全市中小学心理健康工作实际，举办了“大庆市小学班主任心理健康教育主题班会设计与实施培训班”，培训旨在提升小学班主任在心理健康教育工作方面的专业素养和能力。
2024年9月21日，肇州县进修学校组织各学校班主任教师参加了本次线上线下培训活动，而我非常有幸亲临现场参加了线下的小学高段和低段的学习活动。
名师课堂
此次活动中，由大庆东城领秀学校班主任胡燕霞和杨雪蕾分别进行小学低段和高段的视频观摩课和讲座。
两位老师采用同课异构的形式向我们显示了一堂内容丰富多彩，形式独具匠心的心理主题班会。严格的说这节班会更像是一节心理课，它将两者相结合，使课堂变得更生动有趣，脱离了班会课的死板，又兼具它的多样性。
在班会教学过程中给予了学生足够的自主学习空间和时间。他们鼓励学生独立思考和解决问题，尊重学生心理特点，树立学生的正确的沟通交流观念。这种班会方式激发了学生的内在动力，并培养了他们的解决问题的能力，让他们在班会课中得到了更好的成长。
专家引领
两位老师针对自己的教学理念，设计思路，课堂中呈现出来的问题，进行了讲解和反思。市教师发展学院的领导对本次出课的两位教师的课进行了点评，并且现场与在座的老师进行了交流沟通，解决了我们在开展此类活动中的一些困惑和解决办法，为我们班主任教师更好的开展心理健康教育班会指引了方向。
收获感悟
我参加了全天的培训，认真聆听了名师的每一堂课和每一场讲座，并做了详细的记录，无论在理论知识，还是方法技巧上都让我受益匪浅。
心理健康教育近年来得到了广范的关注和重视。学校心理健康教育越来越重视，我们学校配备了专门的心理教师，学生心理咨询室。而作为工作在第一线的班主任教师，接触学生最多，了解学生最全面，更感到心理健康教育的重要性，更感到自己肩上责任的重大。
实际工作
在对学生开展心理健康教育时，我认为它并不是一个独立的存在，它与其他学科的教学要相互渗透，才能全方位地对学生进行心理健康教育。
首先，我将心理健康教育与语文学科相结合，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。课上是老师，课下是朋友，尊重学生，维护他们的自尊，经常与他们进行思想情感交流。并通过主题班队会，开展学生心理团辅工作。通过多种形式的班队会，他们懂得家人或别人对自己的关爱，懂得感恩。
其次，利用各种沟通搭建平台，让学生把自己的困惑和想法通过微信，纸条和我进行交流，帮助他们解决自己成长中的烦恼，困惑。并引导学生多参加有益的课外活动，进行体育锻炼，使同学们生活快乐而充实，健康而活泼。
再次，建立家校互助模式。家长是儿童教育中不容忽视的重要因素，家校达成共识，协调教育方法，统一教育要求，是促进小学生心理发展的重要保证。
我针对学生特点，对学生进行团辅，开展了过《新学期新能量》，《吹出完美的气球》，《我的情绪我做主》等主题班会。帮助学生调节情绪，转变态度，正确面对压力，处理问题。
与学生多交流，多沟通，建立和谐友爱的师生关系。关注他们成长，和他们做朋友👫
通过参加此次活动，我得到了很多宝贵的感悟和启发，我将继续努力学习心理健康教育的相关知识，因为我深知班主任心理辅导工作，是一项复杂的智力、意志和创造性活动。作为一名班主任教师，应从学生心理需求发展，正确认识学生的个性和群体心理活动规律，才能有效地提高班主任工作水平，使班主任工作更具有时代性、科学性和实践性。