在我们的寻常日用之中，处处蕴藏着天地之间的大道。“筷子”虽小，却体现着中华文化深厚的文化底蕴。
《指南》依据幼儿的年龄特点，4-5岁幼儿手部行为表现为：会用筷子吃饭。随着孩子年龄的增长，中班的孩子使用餐具逐渐发生了变化，从勺子过渡成了筷子。孩子在使用筷子时，同时牵动着手指、手腕、手臂等多个关节的肌肉，不仅可以帮助锻炼小肌肉的协调性，提高手部精细动作的能力，还有助于大脑的发育，促进手、眼、脑的协调发展。
孩子们在使用的过程中遇见了各种问题，但是使用筷子，又是孩子们日常生活中必备的一项技能。借着健康课程《我和筷子做朋友》展开此次活动。
筷子的历史和演变
筷子的正确手握姿势
学习用筷礼仪
我会使用筷子😎😎
筷子使用大比拼
“筷”乐设计
向“筷”乐出发旅程仍在进行，熏陶用筷文明礼仪、了解筷子发展文化、探索筷子的玩法……