书写规范字，传承汉字美
凉风送盛夏，霁日迎清秋。根据教体局统一部署，为进一步提高教师的书法技能，使教师能做到亲身示范，全面落实和推进我市中小学学生规范书写，2024年9月23日下午，海阳市教学研究室师训室副主任孙世峰来到新元中学，检查指导教师的每日60字和小黑板书写的情况，以及对教师书法课进行听评指导。
笔可传情、墨能生花。学校书法社团的部分教师以及青年教师共同书写小黑板。
师训室孙主任认真浏览老师们用心书写的粉笔字，并逐个讲解板演示范。
书写完毕，孙主任就老师们的字从字的整体章法布局、字的笔画结构等方面为给了老师们几点建议:首先书写要注意留白；其次注意左右结构的字，左边偏旁笔画少，重心一般是左高右低；另外每个字要有主笔；字要有收有放等。孙主任的讲解，解决了教师们在书写过程中的困惑和遇到的难题；同时他强调教师给学生示范粉笔字的时候不要使用繁体字和不规范汉字，一定要规范书写。
孙主任又看了我校教师们的日常书写，肯定了我校教师们规范书写的良好成果。
在规范书写方面我校领导也以身作则；同时在学校领导和书法团长的带领下，书法社团成员每晚在群里交作业，节假日也不例外，坚持天天书写，给广大师生们树立了良好的榜样带头作用。
教师们也将规范书写用于日常的批改作业中
图为老师们在日常批改作业时的书写。
随后孙主任又和书法社团的其他老师听了王荣妮老师的书法课《书法的点画之美》。
王老师以小篆字体为例，结合日常生活，让学生探究体验书法点画的力度、厚度、节奏韵律以及书法的情感意趣的表达等几个方面，从而感受书法的点画之美。
学生通过临写小篆的“ 和”字，感受《论语》“君子和而不同，小人同而不和”里君子的做人原则：在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。
学生们通过尝试书写小篆的字体，也体验了不同时期的古人们，对于书法艺术美的不同的表达方式，感受到汉字书法不仅是人类所创造的最为抽象的艺术，而且是人类文明最为发达、最富有想象力的一门艺术。
课后孙主任和几位听课老师从授课思路、授课环节、教师语言、教学设计等几个方面进行点评，令授课教师受益匪浅。
听评课完毕孙主任又为老师们亲身示范演示篆书中锋用笔的诀窍，解决我们日常书写笔力不够的问题。
新元中学领导对孙主任的这次书写指导表达感谢，将以此为契机，师生们将每日书写成为一种习惯，一种兴趣和爱好。
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撰稿：王荣妮
摄影: 李瑞霞 郑晓娜 于在笑
一审:董永平
二审:刘京宏