读一本好书,能启迪我们的智慧,
读一本好书,能丰富我们的阅历,
从书中找寻心灵自由。
捧一卷经典,浸一身香气,
看跳跃文字,品教育智慧。
为了鼓励全体教师多读书,读好书,进一步拓宽教师视野,提高教师审美修养和人文底蕴,努力打造学习型教师。
本次分享的是《少年发声》
老师们逐个分享读书心得,畅谈读书感言,抒发读书感悟,给聆听的老师带来了一场心灵盛宴。老师们从中提升了文化修养,提高了专业技能。
张婉琪老师分享
向梦霞老师分享
向梦霞老师读了《少年发声》这本书有以下几个方面的感悟:
1.在亲子关系中,信任是非常关键的。我们应给予孩子更多的信任。
2.成长环境对孩子的影响。作为教育者,我们应该努力为孩子创造一个充满爱和支持的成长环境,帮助他们建立积极的自我认知。
3.我们应该尊重每个孩子的选择和追求,不要过于苛求他们达到我们期望的高度。
左仁玲老师分享
左仁玲老师读了《少年发声》这本书,有了以下收获
教育的最终目标不仅仅是让孩子们学习,教书育人,我们要帮孩子们寻找快乐,享受快乐,成就他们幸福开心成长。要让孩子去做喜欢做的事情,从这件事中找到快乐。
韩玉杰老师分享
韩玉杰老师读了《少年发声》这本书,得到了以下几个方面的收获。
1.不会“松弛”的结果就是崩溃。首先家长把弦绷得太紧,孩子没有弹性了,弹性就是一种松弛。其次家长的加压本身就是一种不自信,不相信孩子的能力,不认可孩子,毁掉了自己和孩子的掌控力。
2.会“松弛”的结果是另一种可能。尊重孩子的个人爱好,信任他,给他自由和空间。这也是一种松弛的表现。给孩子空间和弹性去尝试着探索,让他们的人生能够丰富多彩。
总结
最后由我校的杜玉山校长做总结发言。他先对这次读书分享的几位老师一一做了点评,再结合自己的一些所思所想做具体发言。他认为家长要觉醒、成长、改变,才能够享受和孩子一起成长的过程。
通过今天的读书分享活动,我们更深刻地体会到了,读书能启人心智,撼动心灵,丰富人生。读书能积淀学养,静心思考,指点迷津。让我们在这孕育收获的季节里,与书籍携手同行,开始教育生涯的心灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将一路书香,我们的生命将更加厚重辉煌!