推开智慧之门，聆听常态之课，共携满园芬芳，共书教育华章。为切实加强学校课堂教学管理，打造真实、扎实、高效的课堂，提升教师执教能力，2024年11月20日，林甸县教师进修学校校长助理刘丹丹、中教部主任张文颖、教师发展部主任武佳佳带领各学科教研员深入林甸县第二中学，进行推门听课教研活动，并对学校校本培训工作进行检查指导。
立足培训，赋能教师成长之路
千川汇海阔，风正好扬帆。校本培训是教育工作的重要环节，是教师发展的重要模式。为了使校本培训工作有效开展，推动我校教师专业发展，武佳佳主任深入我校，开展校本培训检查工作。对此次检查工作学校高度重视，按照检查要求做好各项材料的准备。
武主任对学校上学期开展的校本培训工作情况进行了检查，对我校培训的内容进行了指导。强调校本培训一定要做到以赛促培，真正凸显校本培训的实际作用。其专业的指导为我校今后的校本研修及教师培训方面提供了清晰的发展思路。
推门听课，见证常态课堂之真
此次推门听课活动，覆盖了各年级、各学科，教研员们随机抽选，推门深入课堂。他们认真观察，详细记录，以专家的视角审视教学，以行家的眼光洞察细节。他们不仅关注教师的教学设计与实施过程，更细心观察学生的学习状态与参与度，力求全面、深入地了解教学实况。
“语”你相约
语文教师：于铁威
语文教师：王宇婷
“英”你而美
英语教师：石晓蕾
英语教师：翟林
“政”因有你
政治教师：刘淑玲
政治教师：李向春
“历”精图治
历史教师：李婧媛
历史教师：邵兵兵
“地”蕴未来
地理教师：刘海燕
地理教师：孙晓菲
“物”以致理
物理教师：高龙
物理教师：霍春月
“化”途花开
化学教师：张程洋
化学教师：李秀艳
“生”生不息
生物教师：孙胜波
生物教师：张哲
课堂上，教师们纷纷以饱满的热情投入到教学中。灵活运用信息技术激发学生的学习兴趣、突破教学重点难点，回归书本，巧用思维导图，指导学生乐学会学。同学们也都能潜心听讲、认真思考、热烈讨论、呈现真实、常态魅力课堂。
问诊课堂，剖析教学细节之深
听课后，教研员们对授课教师进行了“一对一”的精准辅导。他们高屋建瓴，从课标落实、大单元教学设计、学生素养提升等多个维度出发，既肯定了教师在教学过程中的闪光点，又提出了许多建设性意见。这些建议针对性强、指导性强，为教师们指明了改进的方向，助力他们在教学道路上不断前行。
语文研讨
英语研讨
物理研讨
化学教研
政治研讨
历史研讨
地理研讨
物理研讨
化学研讨
生物研讨
集中反馈，凝聚共识共绘未来
教育是一条河，需要流动，需要吸纳。在全体教研员对接学校反馈阶段，各教研员就所听学科的做课教师的教学亮点给予了肯定，从目标设定、达成、教学环节、授课语言、授课艺术、小组合作、信息技术运用、思维导图等方面提出了宝贵建议。
张文颖主任在针对我校的教学反馈会上强调教师要研读2022版义务教育新课标，要研究新教材，突出情境教学。
刘丹丹校助针对我校英语教学进行了专业方法的指导，她强调英语老师要注重英语语篇教学，每节课给学生知识的广度、宽度；利用课前演讲等活动循序渐进锻炼学生口语能力。
我校于彦成校长表示，学校将谨记领导的宝贵意见，在今后的教学工作中贯彻落实专家团队的指导精神，不断提高自身教学水平。
启航新程，擘画教育质量之蓝
此次推门听课及校本培训检查指导活动，不仅是对林甸县第二中学教学质量的一次全面检阅，更是对教师们专业成长的一次有力推动。学校将以此次活动为契机，继续深化教育教学改革，推动高效课堂建设，促进教师专业成长与学校教学教研常规管理的同步提升。
青衿之志，履践致远；心向往之，行必能至。林甸县第二中学将秉持初心，砥砺前行，通过持续优化教学方法，强化师资队伍建设，继续推动高效课堂建设，为学生发展助力，擘画教育质量之蓝，筑梦教育未来之梦。