本研究旨在为中学生物教学和小学科学的衔接策略研究，为初中生物教学和小学科学更好的衔接打下坚实的基础，同时也为生命科学的教学提供一些教学方法参考。
研究内容：
1.对于初中生物教学与小学科学的衔接策略研究，主要通过对比中学生物学与小学科学的教材内容的相似性和差异性。
2.教师观念、教师之间的交流情况以及教师在教法、学法上的运用情况。
3.策略研究的实施情况，基于前期分析结果，继续改进研究方案。
4.效果评估与指导方案制定，通过对比实施策略前后的课堂效果，评估所提策略的有效性，并收集学生、教师和家长的反馈和根据研究结果，制定一套实际可行的指导方案。
专家意见：对初中生物教学与小学科学衔接的策略研究中的具体实施策略，根据实际情况进行改正。