“儿童诗在小学低段语文教学中的实践与应用研究”课题组《雪地里的小画家》课例研讨

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水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。寒冬,正冷,却抵不住课题组研讨的执着热情。徜徉于语文之海,感受语文之美,品味儿童诗的魅力。为促进儿童诗在教学中的效果,增强学生的学习动力和兴趣,提高教育质量,课题组全体成员于2023年11月16日在一(3)班教室进行课例研讨。

颜老师“带着童真童趣教语文”的教学理念,积极探索快乐高效的教学模式,她的课堂充满了诗意,充满了语文味。一则谜语“雪”将孩子们带入神奇的冰雪世界。神奇的世界里走出一群神奇的小画家。在童话里识字,在儿歌里阅读,我们也是小主人,我们也是小画家。

诗意课堂是我们成长的摇篮。通过本次课例研讨,孩子们能用自己的语言来创编,我们从孩子的作品中感受到孩子的喜爱,欢乐!愿我们能继续开启孩子的想象,打开孩子的思维,让孩子们能给我们带来更多的惊喜!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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