课程缘起
晨谈时问起小朋友，幼儿园周围有什么？有的小朋友说：“有小广场”，“有拿快递的”，“有打针的地方”，但是具体在哪个位置，小朋友们却说不出来，于是我们便开展一节关于社区的课程。
认识社区
社区一直以来都存在我们的周围，在社区中，有各种各样的设施设备，有各种生活着、工作着的人群。什么是社区？各种服务机构与人们生活有什么关系呢？针对此话题小朋友们展开了激烈的讨论。
社区里有什么？
我家的小区🏘️
追随幼儿的兴趣，我们从小朋友最熟悉的小区开始探究。小区里都有什么呢？让我们和爸爸妈妈一起调查吧，没有调查就没有发言权。
哇，原来小区里面有很多设施，不仅有秋千、健身器材，还有充电桩、鲜奶吧……
揭秘社区
走访社区，安全第一，老师对幼儿都进行了外出安全教育，防走失安全教育，为这次探访社区做好安全护航工作。
探访进行中
老师带领小朋友来到了社区，与社区梦幻联动，社区工作人员还给孩子们讲了防溺水、民族团结的小知识。
通过展示栏了解社区公共设施的分布。
社区大会议室
哇，社区里面竟然还有图书馆😲
来到了老年大学，观赏了奶奶们在学习舞蹈，孩子们懂得活到老，学到老🥰
老师带领孩子们边走，边介绍小区的设施设备：饮水机是做什么的；地上的标语是什么；社区服务中心是做什么的；社区快递是干什么的……
通过已有的生活经验，我们知道社区有热情的志愿者，各种工作人员，因为有他们的默默付出和守护，我们的家园变得更加美丽整洁、温馨安全。同时学会了尊重、理解、感恩为社区默默奉献的工作人员，有了初步爱家园的情感，懂得爱护周围环境。
爱护环境人人有责，将我们设计的宣传标语悬挂，尽一份小小的力量，环境的美丽需要我们共同来守护！
中秋佳节到来之际，带着小朋友们去到社区养老服务中心，给老人🧑🏻🦳👨🏻🦳送去了温暖与祝福🥰孩子们参与其中更懂得了“关爱老人”是中华民族的优良美德。关爱是一种传承，也是一种责任💕
构建理想社区
孩子们通过观察了解到幼儿园所属社区的设施，还把自己的想法通过绘画和搭建的方式展现，希望我们的社区更美好。
“社区大探访”活动对孩子来说开阔了视野，扩大了知识面 ，增强了其探究生活的兴趣从而也获得了无尽的快乐。孩子们进一步的熟悉和认识幼儿园及周边的环境，真正实现在生活中产生活动，在活动中丰富经验，让孩子们的课程生活化、丰富化！