情牵学子梦共筑求学路 ——前瓦小学“动员流失生返校月”活动

劝学

颜真卿

三更灯火五更鸡，

正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，

白首方悔读书迟。

法律知识

《义务教育法》规定：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。接受义务教育是适龄儿童、少年的权利，也是义务，是必须做的事情。

《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学，接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

《未成年人保护法》规定：学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。

《未成年人保护法》第十二条规定：父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

活动目的

为控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育，2024年9月，伊通满族自治县三道乡前瓦村满族小学校积极开展“2024年动员流失生返校月”活动。

活动内容

1.摸底造册

通过“四查三比对”摸清工作底数。在此基础上建立“三本台账”，即建立适龄儿童台账、疑似辍学学生台账、辍学学生台账，并根据自查结果等动态更新，做到人账相符，三本台账实行月报告、零报告制度，实现控辍保学零预警。

2.严格学籍管理

精准为每名新生建立学籍，严禁空挂学籍、严禁违规借读，严格违规执行转入、转出、休学、复学，坚持籍随人走，人籍相符。

3.签订控辍保学责任书

为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，无适龄儿童辍学，学校以学年组为单位，签订控辍保学责任书，一级抓一级，层层抓落实。纳入到学校量化工作管理当中，与年终考核挂钩。

4.校园宣传

学校利用LED屏幕展播有关控辍保学的宣传标语，并通过周一的国旗下讲话向全校师生宣传控辍保学。

为了更好宣传控辍保学，我校进行控辍保学手抄报比赛。孩子们在制作手抄报的过程中，对控辍保学文件精神有了更深的了解。

5.主题班会

为了让学生知晓控辍保学政策精神，了解自己接受教育的权利和义务，我校五年一班召开控辍保学主题班会。孩子们通过班会明白了享受义务教育是每个孩子的权利，也是自身发展的基础需求，每个孩子都应该接受教育，学习文化知识，方能适应社会需求，成为祖国需要的人才。

6.法治宣传

思政课老师进行法治宣传

7.家访

组织教师通过电话、微信、实地家访等方式对活动主要对象的家长进行谈话家访，与家长沟通学生的基本情况，发现问题后及时制定解决方案。

8.心理疏导

做好学生的心理辅导，补位亲情关爱，帮助他们解决实际困难，切实增强学习的自信心和获得感，用情感留住学生。

9.培优辅差

各学科教师对学生进行辅导

10.丰富多彩的校园活动

开展丰富多彩的校园文化活动，使每个学生都有展示自我、发挥特长的机会。面向全体学生，因材施教，打造优质高效课堂。积极开展综合实践活动，落实五育并举，提升学生综合素养。

本次“动员流失生返校月”活动的深入开展，营造了我校教育教学工作蓬勃发展的良好氛围，形成了家庭、学校、社会共同关注教育、办好教育的共识，我们将以更加坚定的信念、更加坚决的措施、更加积极的行动，狠抓各项目标任务的落实，我们要以高度的责任感，将 “控辍保学”工作作为长期的工作任务，在孩子们的成长中展开一幅美丽的画卷。