秋日杲杲，金风飒飒。为了有效发挥教科研的引领作用，扎实提升教学质量和教育品质。学期初，各年级教研组根据年级特点确定校本研修主题，制定研修计划，实施研修内容。2024年9月23日下午，许昌市南关村小学举行了本学年主题式校本研修汇报展示。
高山仰止，方知才疏。活动伊始，赵校长和牛亚非老师就本次活动进行介绍并启发全体语文老师思考:在汇报过程当中哪组你印象深刻，吸引你的点是什么？你有没有更好的建议？听完之后自己组有什么需要改进的地方？参会老师带着问题沉浸在这场教研盛宴中。
低年级组语文老师代表汇报内容结合新教材和学生特点，从字到词，从词到句，从生活到游戏，从课本延伸至课外，从紧扣语文学科到进行跨学科活动展示，逐步深入，环环相扣。这样设置既给学生营造轻松愉快的学习氛围，又落实新课标语文的核心素养，让低年龄段的孩子能够乐中学，让学生真正感受到语文学习的魅力。
中高年级组语文老师代表汇报内容则更贴近课本，从课本延伸到课外阅读，侧重学生能力的培养，同时营造意蕴丰富的语文学习氛围，让学生能够在培养能力的同时提高其文化自信和对中华文化的认同感。
学而不思则罔，思而不学则殆。最后在与牛老师的你问我答间，我们思考教学方法之艺术，学生核心素养之提升，感受语文之魅力！
最后赵晓丽校长对每组代表老师的精彩表现予以肯定。在赵校长总结中，我们再次感受到此次教研角度之丰富，形式之多样，并向下一步教研提出宝贵建议。同时对青年老师的成长做出了期待和规划，希望青年教师满怀热忱，一步一步踏实奋进在教学成长之路上。
水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。心灵碰撞，灵感生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩瞬间，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心促进教师成长，用情托举孩子美好明天!