“说课”是教师钻研教材、探究教学方法、实践教学的有效手段之一，不仅可以增强教师设计和组织教学活动的目的性，还可以帮助教师更加深入理解教育活动诸因素之间的关系，提升自身的专业能力。为了进一步提高教师的说课的能力和水平，科学地钻研教材和教学方法，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长。中华桥小学数学教研组于2024年9月23日开展了“以‘说’促教，为‘课’赋能”的教研活动。
本次活动首先由新入职的几位教师，结合自己教学中的一节拿手课做说课设计。老师们分别从教材的内容、教材的重难点、教学过程的实施等方面进行了详细阐述。
在每节课的说课后，老师们都相互讨论，结合说课的过程，还提出了自己的建议和实施意见。第一天到我校交流学习的来自经开区西尚壁小学的数学教师们也参与了本次教研活动。
教研过程中，郭爱晓主任还结合新课标和自己的说课经历，详细的阐述说课的流程和说课注意事项，并对每位说课教师做出了点评和后期改进的意见。
通过此次的教研活动，不仅让老师们知道了说课的步骤与思路，还有效学习了如何在新课标理念下设计说课，更促进了老师们教育理念与教学能力的提升。