书香润心灵，阅读促成长

——2024年秋季大阅读活动启动仪式暨好书推荐活动

腹有诗书气自华，最是书香能致远，引导学生与书为友，终身相伴，创建书香校园，培养师生终身读书的习惯，是时代发展的要求，也是全面育人的举措。

在这个金风送爽、硕果盈枝的美好时节，为引领广大师生读好书，好读书，全面提高师生人文素养，塑造内涵丰富，特色鲜明的书香校园。南乐县第一实验小学迎来了——2024年秋季大阅读活动启动仪式暨好书推荐会。

我们深知，阅读是灵魂的灯塔，是心灵的翅膀，更是通往智慧之巅的阶梯。今天，让我们共同沉浸在这片书海，聆听智慧的声音，感受阅读的魅力。

主持人介绍本次活动目的是通过一系列丰富多彩的阅读活动，激发师生们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，共同营造一个爱读书、读好书的校园氛围。

刘勇校长用他那充满智慧的眼神，以热情洋溢的语调，向我们传达了阅读的力量。他深情地说，阅读啊，它不仅仅是我们成长的阶梯，更是推动社会不断向前的强大动力。他鼓励我们，要像驾驭一艘船一样，以书籍为舟，装载着我们的梦想，勇敢地驶向那片浩瀚无垠的知识海洋。在那里，我们将发现更多的可能，遇见更好的自己，共同书写属于我们的精彩篇章。

魏利蕊主任向全校师生揭晓了《南乐县第一实验小学阅读工程实施方案》的详细内容。这份方案如同一盏明灯，照亮了师生们阅读的航道，不仅规划了丰富的阅读活动，还设定了明确的目标与方向。它鼓励大家以书为友，让阅读成为生活的一部分，共同营造一个充满书香的学习氛围。在方案的引领下，相信南乐县第一实验小学的师生们将携手并进，在阅读的海洋中遨游，收获知识，启迪智慧，共同书写更加辉煌的篇章。

李向敏老师着重强调了良好读书习惯的培养，这其中涵盖了记笔记与绘制思维导图等宝贵方法。她提到，记笔记不仅是对书中精华的提炼，更是个人思考与理解的结晶，它能帮助我们在日后快速回顾与深化记忆。而绘制思维导图，则是一种高效的思维工具，它能将复杂的知识体系以图形化的方式展现，促进我们对内容的整体把握与深度理解。良好的阅读习惯养成后，学生们能够更系统地吸收知识，更灵活地运用所学，从而在学习的道路上走得更远、更稳。

一年级学生代表分享：《小巴掌童话》是一本专为儿童打造的精美童话集，由著名儿童文学作家张秋生创作。书中收录了众多短小精悍、寓意深刻的故事，每个故事都如同一个小小的巴掌，轻轻拍打着孩子们的心田。这些故事以纯真的视角展现了世界的美好与善良，教会孩子们勇敢、友爱和珍惜。通过生动的形象和丰富的想象力。

二年级学生代表分享：《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的经典之作，通过一个来自外星的小王子的星际旅行，展现了成人世界的空虚与盲目，以及孩子般纯真的重要性。小王子离开了自己的小行星B-612，访问了多个星球，遇到了形形色色的人，包括权力欲望极强的国王、爱慕虚荣的人等，这些经历让他对人类的本质有了更深刻的认识。最终，小王子来到地球，与飞行员成为朋友，并揭示了爱与责任的真谛。

三年级学生代表分享：《千与千寻》是一部由宫崎骏创作的经典动画故事书，讲述了10岁女孩千寻与父母误入神秘世界后的冒险经历。在这个光怪陆离的世界里，千寻的父母因贪吃变成猪，而她则在少年白龙的帮助下，进入油屋工作，学习独立与成长。千寻不仅要应对油屋的繁重工作，还要努力解救父母，同时结识了锅炉爷爷、小玲等朋友，共同经历了一系列奇幻事件。这本书通过千寻的成长历程，传递了勇敢、坚持、真诚与善良的重要性。

四年级学生代表分享：《中国古代神话》是中华文化的瑰宝，承载着先民的智慧与想象。这些神话故事，如盘古开天辟地、女娲造人、夸父逐日、精卫填海等，不仅描绘了宇宙的起源、人类的诞生，还蕴含了坚韧不拔、勇于探索、无私奉献等民族精神。它们通过丰富的想象力和夸张的手法，展现了古人对自然界的敬畏与探索，以及对美好生活的向往与追求。

五年级学生代表分享：《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻巨著，讲述了博物学家阿龙纳斯教授及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，随“鹦鹉螺号”潜水艇船长尼摩周游海底的故事。书中描绘了光怪陆离的海底景象，如五彩斑斓的珊瑚礁、形态各异的深海生物，以及古老的海底遗迹，展现了作者对海洋的无限遐想和科学探索精神，这部作品不仅是一部科幻小说，更是一次心灵的冒险，引领孩子们探索未知的海底世界

六年级学生代表分享：《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的小说。故事讲述了孤儿简爱从小受尽磨难，却在逆境中不断成长，展现出坚韧不拔、独立自主的精神。她追求真爱与自由，勇于反抗不公，简爱的形象成为了追求平等、自由与尊严的象征，激励着大家勇敢追求自我，成为独立自强的个体。

通过这一系列的精彩环节，我们不仅见证了师生们对阅读的热爱与执着，更深刻感受到了书籍所带来的力量与美好。刘勇校长的致辞鼓舞人心，魏利蕊主任的《阅读工程实施方案》为我们指明了方向，李向敏老师的分享则为我们提供了宝贵的读书方法和习惯养成的建议。而最令人动容的，莫过于学生们真挚而热情的好书分享，他们用自己的语言和感受，将一本本好书鲜活地呈现在大家面前，让我们共同领略了阅读的魅力与乐趣。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在这金秋送爽的季节里，我们共同播种下阅读的种子，期待它在未来的日子里生根发芽，茁壮成长。愿南乐县第一实验小学的每一位师生都能成为阅读的践行者，让书香成为我们最亮丽的名片，让阅读成为我们最宝贵的财富。让我们在书海中相遇，在知识的殿堂里共同成长，共同书写属于我们的精彩篇章！