一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，向阳中心小学的老师们始终保持着对教育的初心和热爱，爱校如家 爱生如子。他们以教育家为榜样，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，争做“四有”好老师和“四个引路人”，扎根教学一线，奉献青春年华，守住心灵宁静，书写教育人生，这中间涌现出一个个师德模范和优秀教师。赓续教育初心，弘扬师德师风，让我们心怀教育梦想，聆听他（她）们的师德故事。
胡业侠，45岁，1998年参加工作，现任向阳镇向阳中心小学教师。怀着对教育事业的一腔热爱，我自灵璧师范毕业以来，始终担任班主任工作，具备丰富的教学经验。在从教之路上，我始终以真诚奉献呵护每一位学生，以宽广胸襟关爱每一位学生，更以刻苦钻探展现卓越的专业实力。我坚守师德为先、学生为本、能力为重和终身学习的专业标准，在教育之路上甘为人梯，不求回报，秉持初心，像一盏指路明灯，在乡村教育的道路上发光发亮，照亮了乡村学子的求学之路。
一、用爱心感染学生
我用丰富的知识和智慧，启迪学生的思维；用温暖的关爱和耐心，呵护学生的成长。课堂上，我激情澎湃，循循善诱，让知识的清泉流进学生的心田；课后，我悉心辅导，排忧解难，成为学生们信赖的知心朋友。
二、擅长做学生的思想工作
做学生的思想工作是班级各项工作的基础。我始终把思想工作为班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进行针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正，学风浓，从未出过一起严峻的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成果。
三、擅长组织和管理学生
班主任必需擅长组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力气，让学生自己管理自己。
四、擅长做后进生的转化工作
做后进生的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面：1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因为每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦，换来的是这些同学学习成果的提高。
五、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任必需有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切协作，要常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。
我不仅传授知识，更注重培养学生的品德和价值观，引导学生树立正确的人生观和世界观。以身作则，用自己的言行诠释着“学高为师，身正为范”的真谛。
我以其无私奉献的精神和高度的责任感，赢得了全校师生的尊敬和爱戴。我被评为“优秀少先队辅导员”“优秀教师”、“教坛新星”，我的努力和付出，为学校的发展和学生的成才做出了重要贡献。总之这些成果的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，离不开我县大力发展教育的大环境，我一定会继续努力把工作做的更好！