回首望去

在我们辛勤耕耘的土地上

留下深深浅浅的足迹

在这个秋季

我们继续乘风而行

采撷阳光

用心浇灌

只愿我们走稳生命每一步

       汉语拼音是小学生走进文学世界的钥匙，链接着识字、写字、阅读与口语交际，渗透在语文的方方面面。新学期，为了全面提升我市教师的课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进教师专业化成长，9月23日晚，万宁市教育局教研培训中心纪明雄副主任、邓爱香教研员的部署下，统一安排全市一年级语文教师参加聆听人民出版社小学语文编辑室主任——徐轶主任主讲的线上学习。

       人民教育出版社小学语文编辑室徐轶老师就如何把握教材特点，高效开展拼音教学等问题为我们进行了详细讲解，并指出了拼音教学应该根据学生的学情找到适合的方法，可以从以下几方面入手：

       ‌1.创设良好的学习环境‌：家长和教师应该营造一个轻松、愉快的学习氛围，通过讲有趣的故事、唱儿歌等方式激发孩子学习拼音的兴趣。同时，为孩子创造一个良好的语言环境，让他们在日常生活中多接触汉语，通过看中文绘本、听中文歌曲等，让孩子在不知不觉中感受汉语的魅力‌。

       2‌.选择合适的教材和工具‌：选择适合孩子年龄和认知水平的拼音教材，如专门为幼儿设计的拼音教材。同时，利用拼音学习工具，如拼音卡片、拼音挂图等，帮助孩子更直观地学习拼音‌。

       3.采用科学的教学方法‌：分阶段教学‌：根据孩子的年龄和认知水平，分阶段进行拼音教学，一般可以将拼音教学分为声母、韵母和整体认读几个阶段‌；以游戏为主‌：采用游戏化的教学方法，设计拼音接龙、拼音拼图等游戏，让孩子在游戏中学习拼音‌；反复练习‌：鼓励孩子多读、多写、多练习拼音，通过不断的练习真正掌握拼音‌。

       4.关注孩子的学习进度和成果‌：密切关注孩子的学习进度，及时发现孩子在学习中遇到的问题，并给予及时的反馈和指导‌。

       相约云端共飨盛宴，在观看直播视频时，各位语文老师认真聆听、及时做笔记，细细地感悟教研活动的扎实与智慧。我相信各位老师定能将本次培训的所思所得落实到课堂教学中，努力提高教学实效。

      学习若水，石过处，惊涛骇浪；成长如梦，回首时，梦过嫣然！本次活动可谓是一场视听盛宴。线上观摩学习，让各位老师们享受了一场无与伦比的精神盛宴，静下心来钻研，沉下心来思索，敞开心扉分享，用一盏灯点亮另一盏灯，用一个灵魂唤醒另一个灵魂，相信老师们并肩前行，一定能在小语教学这条大道上越走越从容！

愿我们

行远自迩

研精覃思

踔厉奋发

踵事增华