教而不研则浅，研而不教则空。教育科研是推动教育改革和发展的需要，学校要发展，科研必先行，课题研究是教育科研活动的一项重要内容。2024年9月23日下午，海口市第二十八小学在五楼会议室隆重举行了2024年度海口市教育教学科研课题开题报告会。
活动邀请了李少珍主任、陈基彬老师、黎嫔老师担任指导专家。
李少珍系海口市龙华区教学研究室原中学语文教研员、培训部主任，海南省中学省级学科带头人，正高级教师，海南省中学语文教育学会理事，海南省卓越教师工作室导师，海南省教育科研规划课题指导专家，自贸港D类人才，海南师范大学硕士研究生校外实践导师，华师教育研究院学科特聘专家，国培省培项目授课专家。
陈基彬系海口市美兰区教学研究室中学美术教研员兼教科研主管，美兰区基础教育教学课题指导专家。
黎嫔系琼山区教研室英语教研员，2024年被评为省级优秀教研员，省级科研骨干，课题科研主管，主持结题省市级规划课题4项。
本课题主持人李少华老师做《基于国家平台的中高段“快乐读书吧”教学策略研究》开题报告，她分别从研究问题与现状、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤与思路、完成课题的可行性分析、预期研究成果等8个方面对课题进行了详细介绍。
李少珍老师对本课题作点评指导并给出改进建议：
1.于培养学生的阅读习惯而言，本课题组选题既有价值，也很有意义。
2.由于研究时间的限制，研究内容可以缩小范围，只着眼于部编版教材中的《快乐读书吧》部分。
3.利用“智慧中小学”这一国家平台，进行《快乐读书吧》的阅读推荐课、阅读交流课、阅读研讨及展示课等课型，形成课题成果。
4.需要补充课题研究的思路。
专家反馈结束后，朱振明副校长作总结讲话。他先对专家的到来表示感谢，接着对参会老师提出两点要求：一是专家的指导和修改建议为老师们的课题研究指明了方向，教师要按照专家的要求修改课题中的不足，二是希望更多的教师能够参与到课题研究中，通过发现问题、提出问题、解决问题的路径，实现“解决共性问题”到“创新实践”的科研能力提升，为增强自身教学能力、提升学校教育教学水平打好基础。
课题组成员合影留念
本次报告会给课题组的研究指引了方向。会后，课题组对下一步课题研究计划进行部署。
教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的劳动就是一种真正的创造性劳动，它是很接近科学研究的。”
本课题的成功开题意味着一段研究的开始，也意味着课题组成员将踏上教学研究的新征程。《基于国家平台下小学语文中高段"快乐读书吧"教学的研究策略》每一位课题组成员都将继续秉承求真务实的态度，潜心研究，争取早出成果，服务教学！