秋日共研，催开一树芳香；追梦教学，沉醉一路芬芳。为帮助广大教师理解语文新课标和把握新修订的义务教育语文统编教材，充分发挥教材的铸魂育人作用。2024年9月20日上午，南城县实验中学李建明名师工作室成员参加了在泰伯学校举行的2024年南城县义务教育阶段“新课程.新教材”培训活动。
培训活动一：天井源中学吴仪晨欣老师的课例分享
为更好地体现新课标中关于增加活动探究单元、体现任务情境这一理念，吴仪晨欣老师执教的《雨的四季》，精准地把握了情境式教学的特点，以“我为课本绘插画”的活动贯穿于整个教学过程之中，带领学生联系文本内容，绘制雨景，图文共赏。最后的仿写训练更是极大地调动了学生的积极性，真正实现了学以致用这一教学目标。
培训活动二：南城县教育体育发展事业中心教研员、李建明名师工作室导师崔娟萍进行课例点评以及《新修订初中语文的要点及教学建议》专题微讲座
崔娟萍表示吴仪晨欣老师这堂课不仅抓住了单元导读、预习提示，还提高了学生的实践能力，安排了仿写训练。
崔娟萍围绕“稳中求进，守正创新”的主题，对新教材要点进行解读。“稳”体现在阅读总体布局不变，各册框架基本保持原貌。“进”体现在强化育人导向、增加活动探究单元并体现任务情境、新设阅读综合实践栏目以及语文学习任务群这四个方面，并分别展示了具体真实的课例进行分析与探讨。
培训活动三：南昌市外国语学校九龙湖初中部副校长常庆华《解读新教材，建构新课堂》讲座
常庆华先带领大家一起关注新课标的变化，“守正出新”，并提出要坚持素养导向的育人方向，落实因材施教的衡量标准。接着从“三个方向”“三个不变”以及“六大变化”，详细解析了新教材的编修情况。随后抓住新教材的教学方向、单元教学设计、整本书阅读基本课题进行了全面解读。最后提出要落实新课堂实践活动，期望全体教师能够做到以学定教，先学后教，少教多学。
本次培训将初中语文新教材解读地十分清晰，工作室成员们积极参与，也获益匪浅，为未来的语文教学之路开启了新篇章。
师欲善其教，必先研其材。新教材的修订和使用，不仅是课程改革的重要内容，更是推进素质教育、促进学生全面发展的有力举措。相信通过此次培训，工作室成员将带着所学、所思、所悟，以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，以更加饱满的热情和专业的素养投入到教育教学中。
图：杨丽
文：付如文