加大推普力度,筑牢强国语言基石——汾阳市禹门河小学推普周宣传

禹小杜晓霞
创建于2023-09-17
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一语通天下,千言汇古今。

经国务院批准,自1998年起,每年9月第三周为全国推广普通话宣传周(简称推普周)。今年推普周是第27届,宣传主题为“加大推普力度,筑牢强国语言基石”。

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本届推普周宣传片通过青少年儿童、教师、推普志愿者、直播销售员、媒体从业人员、来华留学生等各类人群代表讲述他们与普通话的故事,体现推广普通话在促进个人全面发展和经济社会发展,服务铸牢中华民族共同体意识,助力全面建成社会主义现代化强国的作用和意义。

领导小组

组长:王一军 

副组长:叶建明、樊娟、张晓辉 、贾小玲

成员:禹门河小学全体教师


活动时间

2024年9月18日---9月27日

活动主题

“加大推普力度,筑牢强国语言基石”

宣传动员,营造氛围

一、宣传标语

     学校利用电子屏显示““加大推普力度,筑牢强国语言基石”宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

二、推普周倡议书

      9月18日,进行全校推普总动员,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断提高自己的语言文字素养和人文素养,传承和弘扬中华优秀语言文化。学校利用美篇向各班学生家长发起推普倡议书,做到家校共育,人人推广普通话!

利用学校红领巾广播站,进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,做好本次活动的宣传与推动工作。

三、班级推普角助“推普”

环境的创设,熏陶于无形之中。黑板报也是宣传的主阵地,各班紧扣“推普”主题进行宣传。各班板报内容丰富多彩,版式排版合理,字迹清楚整洁,色彩搭配协调。优秀板报令师生们沐浴在“推普”的浓郁氛围之中,在视觉享受的同时充分体会到中国语言文化的内涵,也为构建校园文化建设营造良好的语言环境出了一份力。

任务驱动,推广普通话

教师篇

一、写规范字,做文明人

学高为师,身正为范。禹师们以身作表率,规范汉字书写。

榜样引领,朗诵经典

桃李不言,下自成蹊。

榜样的力量是无穷的。

读书,是拓宽视野的捷径,也是最低成本的自我增值方式。那些读过的书、收获的感悟浸染过的气质,会不断提升你的认知,让你和过去不成熟的自己告别。

禹小教师们别样风采的朗读,仿佛一阵清风,拂动着学子们的文雅之心。

学生篇

一、召开一次班会活动

  1—6年级各班利用班会时间,开展“推广普通话,奋进新征程”主题班会,让学生明白推广普通话的重大意义,引导学生自觉遵守语言文字法律法规,积极参与推普周各项校园活动。学生们在活动中感悟到语言文字的魅力,激发他们对祖国语言文字的热爱。

二、举行一次书写比赛

  规范、端正、整洁地书写汉字,不仅是学生语文素养的体现,更是学习语文和其他课程以及形成终身学习能力的基础。

  一个个汉字,笔画流畅,结构匀称,工整美观,令人赏心悦目。禹娃们在点、横、撇、捺之间,探寻着中国汉字的独特魅力,传承着中华优秀传统文化的精神与情怀。

三、进行一次班级经典诵读

  普通话是加强综合素质的需要,良好的语言表达能力,能让孩子们更加自信。而诵读经典,不仅能提升学生的语言表达能力,更能传承中华文化,提升文化修养。

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四、开展一次实践活动

  1年级小朋友开展“我给父母当老师”活动,纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。

  2年级开展“啄木鸟”纠错活动。各班学生走进校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌(包括夜景亮化设施)和地名牌、路名牌、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字,病句等进行了调查。发现问题,及时纠错。

    3—4年级学生发挥想象,设计制作禹小推普周宣传标语牌。

         5--6年级开展绘画创作或手抄报(A4纸)创作活动。精美的手抄报都是禹娃一笔一画创作,希望孩子们通过这项活动,明白推广普通话的意义。

活动效果


       在学校师生的共同努力、共同配合下,推普周活动圆满地取得了成功。本届推普周活动中,我校师生都有很大收获,更重要的是通过本次推普周活动的开展,我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根,普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。我校师生表示,要讲好普通话,讲文明话,写整齐美观的汉字,争做文明事,争做文明好学生,形成良好的校风,积极向社会宣传讲普通话的意义,在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。


       我们将以每次推普周活动为契机,继续加大宣传力度和监督力度,经常性地开展一些有益的活动,使学校推普工作走上长期、有效的途径。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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